小童鞋每天都要在妈妈设计的“亲子阅读记录卡”上写上阅读的文章的名字、作者以及一些自己阅读时候划出的四字词语、优美句子、一句话感想等等内容，或者是自己不认识的字等一些内容，最后还有家长的评价以及签名，这个活动很有趣的，上学期，小童鞋过上一段就会把自己的记录卡给老师看看，老师就会及时奖励一颗小红星贴在语文书的扉页上面，返学回家一进家门那就是牙齿怎么都合不上的，还对妈妈说，要是达到了一定的星星的颗数，老师是要送神秘礼物的。在期待神秘礼物出现的过程中，小童鞋一点也不马虎的做着这项有意义的活动，读书热情很是高涨。
     过完春节也许是长大了？有了心眼儿，不但自己写记录卡，还要求妈妈和他一样每天晚上也写一张记录卡。也许是看着妈妈在旁边不干活儿心里不平衡的缘故？好，写就写吧！ 我们比试一下也好！谁知道这样一比小童鞋更加用心了，不但写了许多四字词语，而且看到妈妈为自己写下评语，也模仿着妈妈还在下面的评语栏里作为妈妈的小家长为妈妈下评语呢：
    2013年3月3日的评语：“妈妈读书、上班太认真了，写字一笔一划，画的四字词语也比我好。妈妈你太棒了！上班辛苦了！我一定让校长夸夸妈妈！”（妈妈的评语：凯睿小同学自己读《水浒传》，一边读一边自己划出四字词语，还认认真真的抄下来，真棒！我们都为这个小同学鼓掌！）
    2013年3月4日的评语：“妈妈写的字太好了，因为她的运笔、回笔、收笔写的很好。读书认真、画画也比我好。妈妈上班很辛苦，做饭也很辛苦，妈妈，你是世界上最最好的妈妈，妈妈你真是太棒了。”
（妈妈给孩子的评语：读书认真，写字一笔一划， ,漂漂亮亮，写的字越来越好！妈妈要向凯睿学习哟！）
    虽然孩子写的时候有个别错别字儿，也有一些很不通顺的句子，但是孩子在我们大人的带动下，动动脑筋写上几句话，这也是一种写作上的进步 。

附上我们的“亲子阅读记录卡”