这一段，孩子每每的练习完老师布置的本周钢琴作业，总是再把参加比赛的曲目《布格缪勒叙事曲》练习一遍。而且，总是牢记李静老师交代给他的技术要领，到了节奏比较强烈的地方,要“用力！用力！要把钢琴推走！”给孩子留下了极其深刻的印象，于是回来这一段练琴时候，就总是不忘把这些要领很逼真的实地演一演，于是就让妈妈一起和他推钢琴。有时候妈妈不在旁边，就撅着小屁股站起来使劲弹那几个要用力弹奏的音符，完全一副要把钢琴给推走的样子，而最终是没有把钢琴推走，倒是小屁股把身后的凳子推到了老远的地方。呵呵，真是有趣极了！
       妈妈说:"我的天，真是傻孩子，钢琴这么重，我们是推不动的。"
       "陈老师和李老师会不会推走?"
       "他们也推不走。"
      “那瓜瓜和她的爸爸会推走吧！咱们从香港回来时候，瓜瓜一个人推一个大箱子，他爸爸的个子那么高，他们会推走吧？”
       “哈哈，就是让瓜瓜的妈妈一起，他们也推不走！”
         暑假的钢琴艺术周的颁奖会上和这次香港比赛中记住了瓜瓜一家。这次从香港回来我们在大厅里等待出关检查时，他看见瓜瓜一个人推着那只漂亮的深紫色旅行箱，也不让爸爸妈妈帮忙，感觉瓜瓜很了不起。还一直问妈妈：“瓜瓜推的箱子沉不沉？他的妈妈怎么给她起的名字那么长啊？”呵呵，在孩子的心里他感到很好奇的事情真是不少呀！

下图就是机灵可爱的小瓜瓜，这次在香港决赛中获得幼儿组亚军，冠军空缺。

   自从参加完香港的比赛回来以后，我发现孩子的变化很大，自信心也大大增强：比如这一段的周六去上钢琴课时，有的家长和小朋友还没有走，陈老师说：“孙凯睿，来，给人家弹一弹你参加比赛的曲子！”小家伙儿一扫往日的内秀，没有了丝毫的胆怯扭捏 ，把袖子一捋，大大方方的上琴给大家演奏。
     也许他以为这种表现很是快乐很是得意吧！所以我感觉让孩子孩子参加适当比赛，的确是让孩子开了眼界，他也看到了很多和他一般大孩子都在学琴，都在努力呢！另外也丰富了孩子的情感体验，锻炼了孩子的心智，更丰富了孩子的内心世界。再就是练琴积极性异常高涨，很少让妈妈催促。
     乐盲妈妈还是没有一次像样的陪练。有的时候倒总是孩子在催促妈妈：“妈妈，你来看看，这个曲子很好听呢，我也会弹了！”就是这个时候，妈妈也是手里剥着大蒜或者是带着两只正在和面的双手来到孩子面前，给孩子以极大的鼓励。要是给不合格的琴童家长排名，我肯定是世界第一。
    除了老师布置的作业，上一周和这一周还自己试着开了几首最后变新的谱子呢。我也不知道是不是该阻止他这样做。

附记：
      1、这一段学习的课程：《什密特五指   四音一起保持》《小汤三》《大汤一》《拜厄  上》《考级音阶练习》《哈农》。

     2、识谱能力已不成问题，但是手型的保持有所退步！老师告诫小同学：“要让你的十个手指当警察，别让他们趴在那儿当小偷！”

    呵呵！祝福这个要把钢琴推走的小童鞋!

谢谢米粒儿妈妈的推荐！