孩子喜欢画画，放学回到家就会拿出彩笔和画纸或者是在涂鸦墙上乱涂一气。画的内容丰富多彩：有时是妈妈给他读完了绘本后自己画的，有时是我们的一段活动之后画的，也有的是在幼儿园画的，挺有趣。可惜我这个笨妈妈不懂美术，很多时候把孩子画的内容都搞不懂！也不懂美术的爸爸有时指责孩子：“你怎么能把太阳画成蓝色呢？”我假装很懂的给他老人家纠正：“孩子画的不管是什么颜色的太阳都是美丽的呀！”

    孩子画画时候我是从不指指点点，画就让他自己画个痛快。画完之后，他就会迫不及待地给妈妈讲他画的画。这个时候我就会仔细听，从不打断。不怕孩子讲的荒唐和可笑，不怕孩子讲的毫无道理。偶尔孩子还会用上一些很是亮丽的词语，我就会立即竖起大拇指或者是拥抱孩子，给他热切的鼓励。我想，这个阶段的日积月累无形之中就可能让孩子的语言表达和想象思维有了发展。     

    下面这幅画是孩子自己的创作，画完后给妈妈陈述：“天上有蓝蓝的太阳，有云彩，云彩排着队可整齐了，有一朵乌云准备遮住太阳。（孩子说着用小手指着太阳底线的那朵蓝色的云朵）有很多苹果树，树上有可多苹果！旁边还有一所草莓房子。（我正在迷茫着那房子上的红红的东西是什么呢，这下我才明白了）两个男孩子和两个女孩子在美丽的草地上捉迷藏。两个男孩子叫多多，两个女孩子叫妞妞，他们玩儿的可真是高兴啊。”

     接下来这幅画是我给孩子读了描写春天的词语“春暖花开、柳绿花红莺歌燕舞  冰雪融化”之后画的一幅画。画完之后给妈妈讲他画的故事：“妈妈，这是高山上的柳树发芽了，高山上还有大雁在飞。（可妈咪怎么看怎么都不像大雁呵！）高山下有黄色的房子，有美丽的小河。房子可以把他的脚伸进河里洗洗干净（我的天，这是哪跟哪呀，房子竟然会洗洗脚）......

    这幅画儿是孩子在幼儿园画的，回来以后自然是跟妈妈叽叽喳喳说不停：太阳挂在蓝天上，草地上长着大树，还放着垃圾桶。我吃完东西要把垃圾扔进果皮箱里。朋友在草地上跳绳子呢。

风马牛不相及的说画：
    下面这幅画是昨晚孩子吃完饭以后画的。我看了一下，就知道他画的是两个孩子在船上钓鱼呢。可是孩子讲的故事却是我怎么都想不到的：

      “妈妈，你看，这是海底世界，这么多鱼游来游去乐无穷。两个小朋友在船上钓鱼呢，还放着气球。你知道这个是什么吗？（孩子指着左边的孩子身旁的那个东西）这是个船上的开关呀！一摁这个开关，水里的很多鱼哧溜溜就上来呢，不想要鱼了，再一摁，哧溜溜就下去啦！”

    我问他怎么画了这么多的圈圈儿？回答：“这是小鱼吐的泡泡呀，你看看这一串串是这条小鱼吐的，这一串串是这个鱼爸爸吐的，他多大的劲儿啊，吐了这么多，这么大......”咱们数一数吧一共有多少个？哈哈，我们又开始数数啦，一口气数到了356个！我的天，风马牛不相及的说画儿......

     这幅画儿是去年宝宝的小表姐和他在一起玩儿时候画的。小表姐比宝宝大一岁零一个月，问她会不会写自己的名字，她摇摇头，于是我就教她。我教小表姐写名字，宝宝就也跟着写到了他的画儿上。画完以后就给妈妈讲他：天上有一个太阳，一会儿，乌云遮住了太阳，下雨了。彩虹出来了。（原来妈妈以为上面的几条彩色的线条是刮风呢，谁知道人家画的是彩虹）我和王绕从屋子里出来在绿油油的草地（呵呵绿油油用的挺恰当的）上玩儿耍，王绕的头发可长啦！还穿着裙子。一会儿我们就去摘苹果吃。

    这幅画孩子画完以后自己给自己打上对号和100分，还挺会鼓励自己的。他这样给妈妈讲：“天上有一个蓝蓝的太阳，绿油油的草地上有漂亮的房子和苹果树，飞来了好多美丽的蝴蝶，，蝴蝶想飞进屋子里呢！两个小朋友在捉蝴蝶呢。”

    这是孩子听完妈妈给他讲的故事《金刚葫芦娃》之后，画的葫芦七兄弟化作的七色山峰。画完后，让妈妈欣赏，我自然是鼓励。接着，孩子指着自己的大作给妈妈讲述哪座山峰是水娃，哪座山峰是火娃，他们的本领是什么。基本上能把葫芦娃的故事讲给妈妈听啦，还记住了故事里面的一些词语：“迸裂而出、落荒而逃......

    下面这张画儿是我们在院子里追了小兔子以后，回到屋子里不大一会儿画成的。

    然后指着给妈妈讲述：“妈妈你看，天上的太阳落了，星星就出来了，突然，月亮也出来了！太阳的星星就去找月亮。（孩子在这里他用了一个“突然”，接下来还用了一个四字词语，笨妈妈过了一夜怎么也想不起来了哈）院子里有苹果树。你看苹果树还伸着手给我苹果吃呢！这个咱家的院子，这是房子，这里是大门，楼上有乒乓球案子。我和妈妈在院子里追兔子，这个头发长长的穿着裙子的是你，这个头发很短的男的是我。兔子从我的退下边窜过去了，还踩着我的脚，软软的呀，我就笑了"

谢谢叮妈咪的推荐！