温馨校园，幸福教育，成功人生

泰山区省庄镇第二中学，是一所具有优良传统和光荣历史的市级规范化学校，既扎根乡土，又面向未来，像一座美丽的花园，是学生

生活的乐园、知识的学园，更是师生心灵的家园。学校先后获得“山东省创新教育学校”、“泰安市规范化学校”、“泰安市精神文明先进单位”、“泰安市校园文化建设AAA学校”、“泰安市绿色学校”、“泰安市教育教学先进单位”、“泰山区教育教学先进单位”、“泰山区校园文化示范校”等荣誉称号。

一、美丽的花园

学校环境幽雅，参天的大树，精致的花园，三季有花，四季常青。高大的树木整齐的排列在道路两旁，傲然挺立，仿佛在诉说着成长的岁月，一棵树就是一首诗。十年树木，百年树人，满校园的花草树木也是最好的课程资源。“知心苑”，“钟秀园”，“儒韵长廊”，“柳园”，“樱花园”……。桃树，樱树，紫藤，丁香等十几钟植物，简直就像一座花卉场，在半空中望去更像一片花的海洋。学校的紫藤长廊更是充满了儒韵诗风，空闲时来这里朗读课文，与伙伴嬉戏玩耍；在炎热的夏天这里还是一个避暑的圣地；在寒冷的冬天这里是欣赏雪景的绝佳之地，在这美丽的花园中学习与生活是何等的快乐和惬意！

二、生活的乐园

1、乐在自主管理中

1）学校实行 “班值周制度”。由学生会具体操作执行，每周安排一个班级，负责管理规范全校学生的日常言行，落实学校一日常规。每天，从早晨在校门口迎接师生入校，到大课间、午休，再到放学后送师生离校，全程管理，全方位管理，量化评价适时登录到监控表上，予以公示，一目了然，不用别人去教导。做到了学生自主管理，自我教育，把尊重学生人格、尊重学生自主发展的权利放在第一位，让学生的思想道德从其日常生活及其经验、体验中升华。

2）我校推行“人人有事干，事事有人干”的卫生包干制。以班级为单位对卫生分工作了具体明确的定位划分。如：室内的地面由谁谁承包，室内外磁瓦、室外走廊、窗台等等具体由谁负责，班级的每一样东西都有了自己的主人，人人成为管理者，当然也是被管理者，主人对自己的物品照顾得真的好用心。我们的老师也按级部划分卫生区域，自己承包的窗户及地面，擦得干干净净，榜样才是最好的引领。

3）各年级各班每周承办一次升旗仪式。最重要的是由值周班的学生代表，就值岗过程中发现同学们身边存在的问题和身边的榜样作为教育话题，做国旗下讲话，每位学生都能入耳、入心，收到良好的教育效果。

4）加强小组建设。我校的小组建设不是单一的学习小组或卫生小组，学生的小组建设是集学习、卫生、活动、生活（就餐）四位一体的，小组就是每一位学生的家，小组成员的关系就是亲兄弟姐妹。学校对班级各项评价都到小组，小组各项规定也日臻完善，他们不仅在学习上互相帮助、互相启发，共同协作，而且在日常的卫生扫除、劳动实践、文体活动中同样是相互帮扶、相互激励，共同克服困难，共同发展进步。

正是我们相信学生、利用学生、解放学生、发展学生，学生的主人翁意识增强了，快乐、幸福、收获尽在自主管理的体验中。

2、乐在缤纷活动中

我们的学校牢记“为党育人、为国育才”的根本要求和使命铸魂育人，加强思想引领，体现时代特征，优化育人环境，创新活动阵地。         

1）利用“传统节庆日、伟人诞辰日、宪法日、公祭日等重大事件纪念日”用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律，将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处；

2)学校坚持每年举办读书节、体育节和艺术节。读书节中，学校组织“诗歌散文朗诵大赛”、“创意书签大赛”、“好书推荐会”、“手抄报展”、“主题征文”等活动；体育节中，组织田径运动会、篮排球比赛、跳绳踢毽比赛、趣味比赛等；艺术节中，组织绘画、书法、组织小制作小发明比赛等。

3)打造环境文化。充分运用宣传栏、电子屏，展现生气勃勃的教育教学动态、丰富多彩的校园写真、主题教育活动的纪实、体育文化艺术节剪影、新时代好少年事迹介绍等，黑板报宣传、墙报专栏及时展示学生风采，营造温馨教室，营造积极乐观的班级舆论氛围，营造健康向上的班级心理氛围；

4)强化行为文化：从培养好习惯入手，我们制定了《省庄二中学生道德行为标准》，组织开展“爱祖国”和“国学经典”“争做新时代好少年”主题演讲等活动，强化了行为规范教育和行养成，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致。

5）浸润饮食文化。学校食堂是泰安市十佳食堂，由学校自主经营，不仅食品安全有保障、饭菜花样多，经济实惠、家长全流程参与食堂管理，吃得放心、吃得营养、吃得健康，更重要的是它作为学生的劳动实践基地，让孩子们充分体验动手的快乐，包馄饨、包粽子、学烹饪……在丰富多彩的活动中，同学们充分感受到了成长的快乐。

三、知识的学园

学校抓住育人主渠道，探索情感课堂和实践课堂，做到全面育人。

1、构建有温度的情感课堂，让师生心理接纳，心灵相通。

1）上好接班或开学第一课：在第一堂课上，禁止学习新课，主要是师生交流沟通，拉近感情，找回小组、班级的归属感，教师做到开学一周内准确叫出所有学生的名字,实现了爱其生，亲其师，心灵相通，情感相融，心理接纳。

2）开发课前辅助课程，活跃气氛。通过做手指操，腕力王比赛，反向起立法（起立口令，学生不动，坐下口令，学生起立），播放动物世界等有趣视频，唱课前一支歌等辅助课程提高学生注意力，活跃课堂气氛。

2、构建有效度的实践课堂，让学生学得有滋有味，乐在其中。实践教学并不等同于简单的“社会实践”校园内的实践活动同样丰富多彩。学校在具体的教学实施中，主要通过三大基本形式实施。

1)课堂实践，开展快乐化学实验，组织英语课本剧表演，开展主题演讲、红色影视作品赏析、拓展训练课，把“人与自然和谐共生”课堂搬到学校花园进行，加深理解，探求新知，与课堂知识教学相辅相成，相得益彰。

2)课外实践，如开展“自己名字中的家教家风”识姓名、品家风社会调研活动、参加“垃圾分类”的校本德育课程的研究，志愿服务、走进博物馆研学基地活动，学以致用，锻炼能力。

3)建立校本德育实践基地，把劳动课、思政课上到食堂里，开展光盘行动节俭教育、饭菜制作劳动教育，互相帮助感恩教育、垃圾分类生态文明教育等，提高了劳动能力，增强感恩、节约意识。

3、构建“二八”高效课堂，减负增效。

根据“二八定律”，我校遵循教学时空分配上“教二学八”、学生管理上的“管二促八”、学科教学上的“研二保八”、教学管理上的“抓二带八”，向“二八高效课堂”要质量，向提高学生的学习主动权要质量，向培养学生学会学习要质量，做到“少教多学、先学后教、教二学八、当堂达标”，借助堂堂清、周周清、单元清，真正实现了学生负担轻，效率高，学得进，考得好。

四、心灵的家园。　

1、学校做好心理健康教育知识宣传工作。学校有专门的心理健康教育宣传阵地，并且定期对黑板报的内容进行更换；充分利用学校广播站进行心理健康教育知识宣传。定期邀请泰安市心理协会肖建光等专家到学校进行心理讲座，帮助师生调适自己的心理状态。

2、学校开设心灵体操课。学校开发心灵体操课程，以学生为主体，活动形式采取如辩论、情景体验、角色扮演、谈话交流等，让学生在轻松的活动氛围中去体会，并且让学生学会分享和交流，充分发挥学生的主体性、能动性和创造性。

3、开展心理健康教育讲座。2022年9月开展了青春期女生健康教育讲座，11月开展了青春期男生健康教育讲座，使学生了解青春期的生理知识，学会自我保护的方法。

4、为做好线上线下教学衔接，学校推进“三声”课堂和“五声”校园建设，让课堂有笑声、掌声和欢呼声，校园书声琅琅，大课间口号声响彻云霄，让师生神采飞扬，让学习充满活力。学校进行了“师生同台秀，快乐嗨起来”为主题的走秀活动，帮助师生释放了心理压力。   

今后具有优良传统且不乏开拓精神的省庄二中人，将牢记立德树人使命，谨循“四有”要求，勇于担当，在温馨校园，幸福教育的道路上继续行稳致远，为乡村振兴办出老百姓满意的教育。

省庄二中

2022年11月22日