这次考试语数英满分100，史地生政各50分。数学英语和生物成绩不错。政治最差，几乎是中位数成绩。

数学99分，英语99，生物48分，语文80分，地理41分，历史44分，政治41分。班里第七名。

朵朵这学期数学成绩有明显进步。实际上从上学期期末的线上考的数学就开始有起色了。94分，全班上90的有10人，说明进了前十，开学的期末统考，数学99分，几次周测的成绩也是98、99甚至还得过一次100分，也有两次87、89分，题没做完，后面的大题扣分了，前面的题都对。朵朵的数学进步，究竟做对了什么？我抓了一点，就是学案和试卷错题的改错，每次考试前也叮嘱她要过一遍错题。我没有亲自督察，但是估计朵朵自己真的改错了。

朵朵的语文和英语成绩比较稳定，初一的成绩拉不开，看初二的成绩吧。

朵朵上初中开局不好，10月月考和期中成绩不断退步，是适应出了问题。每天早出晚归，觉都睡不够，中午吃小饭桌，吃不好睡不好，自然也学不好。幸亏期中考完开始网课，在家吃得好，睡得足，我也盯朵朵课堂听讲，要求没听懂的当天解决，还盯着改错题，小四门要求考前背诵。期末成绩就有了提升。初中内容很有限，抓住课堂听讲环节就能进班级前十，要进班级前五，光听讲就不够了，需要多思考勤动脑，要进年级前十就需要校外加餐了。对朵朵的要求慢慢来，一口吃不成胖子，心急吃不上热豆腐，先稳定住前十，再进班级前五，然后争取年级前三十，前期只要没落下，后期就有翻盘的可能。

朵朵的进步，本质上是朵朵自己的改变。这学期朵朵比上学期自觉了一些，在学校基本能完成作业，考前也翻看历史地理生物书，甚至还要求我买了历史地理生物的参考书，也象征性地做了一点点。不过只做题，不核对不改错，还需要再帮她学习正确使用参考书。

朵朵的进步，我做了什么？也只做了一点，就是坚定信念。之前朵朵成绩不理想，我也找过借口，认为是像姑姑们读不了书。然而当娃爹竟然说有些孩子不适合读书之时，我突然改变了之前的想法，倔强地认为朵朵能读书——娃爹都不相信她能读好书，如果我也不相信她是读书的料，那么还有谁会相信她？我也悲愤地和朵朵说过：妈妈生养你，不是为了你将来不出息留在妈妈身边给我做饭为我养老，妈妈期望你能通过学习和努力，能远走高飞，能过比妈妈更好的生活。朵朵未必听进去，但我被自己说服了，并且相信了，相信朵朵首先是我的孩子，带着我的基因，一定能读好书。当我坚定信念后，就不会再抱怨和哀叹，而是开始积极想办法推动她。不知道我的信念会对朵朵的进步有多大作用，但对我起到了至关重要的作用。

期望，我的小二朵朵成长为她满意的样子。