今天是孩子们上课最后一天，俩娃都坚持下来，也很辛苦。尤其是朵朵，成绩的获得感不高，感受到的乐趣少，但也坚持到底，朵朵有难能可贵之处，作业也完成60%，算是尽力了。我尽量多夸奖，少批评，让她保持着学习的热情。

停课后，妞妞可以学化学和英语了，朵朵可以学物理和英语了，规划做好了，估计很难实现。寒假短，过年想让孩子们放松一下，接下来以玩为主，以学为补吧。

今天中午俩娃开始练书法，准备写对联了。几乎一年没动过笔，手生得很。妞妞很认真，已经练了几个字了，朵朵写隶书，就练了一个春字，真不知道两天以后能不能完成对联。上午康达采购年货时，娃爹打算买两幅对联，被我制止。

 先回家招标，看看孩子们愿不愿写。

 她俩一年没写过毛笔字，生疏了，估计不想写。

 咱们明码标价，把买对联的钱奖励给孩子，刺激她们让她们写。

 嗯，很难啊。

 重赏之下，必有勇夫。加价！一副对联50元。看看俩娃写不写。

回家报价，妞妞当机立断，写！朵朵也跟着练起来啦。

确实有些困难。孩子自己从PAD上找到对联，选好，临摹，逐字练起来，一个中午也没练好几个字。

晚上去超市买东西，娃爹又动心了。

买两幅备用吧，别给孩子太大压力，

好。我表示同意。

结账时发现，两幅对联还挺贵，我心一横，不买了，还是等孩子们写。真写不了，明天下午我去康达买上午看上的天津杨柳青的那副行书对联，字好看。毛笔字虽然写不了，但是书法审美还是有的。如果是自家娃写的，那就不论好坏都喜欢喽。