数学第二单元《小数除法》单元测试情况分析
(2011-10-18 17:01:34)数学第二单元《小数除法》单元测试情况分析
第二单元的教学内容是小数除法,重点内容是小数除法和循环小数,以及用除法解决的问题。
100分没有
95-99分7人:高宜骋 陈沁芸 金扬阳 陈亦凡
90-95分11人:孙畅也 沈灏文 张诗涵 赵圣磊 朱辰雅 何鼎 董哲伟 金天泽 魏嘉雯 任涵冰 蔡琪泽
85-89分8人:王钱颖 戴颖 潘楠 陶立波 李金丽 罗茗仪 周豪 金矢
以上26人在本次测试中获得了优,希望其他同学加油在第三单元中能够得优。
本次测试卷中出现的共性问题:
1、测试时的纪律不够安静,不少同学喜欢随意的讲话,看同桌的答案,随意的讨论答案。这样不容易进行静心思考。在以后的测试中老师要加强测试纪律教育,要求学生养成测试不说话不看别人试卷,有问题举手问老师的习惯。
2、审题不仔细:
解决问题第一题出现了单位不同,蜗牛的速度单位是“厘米”,葡萄架的高度是“米”,很多同学没有注意到,没有先换算单位就直接计算了。
解决问题第六题,条件中出现的信息是“一周”的,问题要求的是“每天"的,学生在解答中没有除以7天的现象很多。
3、题目意思不理解的:
解决问题第三题同时出现了西瓜的重量和价钱,分别求每个西瓜的重量和每千克西瓜的单价,学生出现了用钱数除以个数的。正确求单价的方法要用钱数除以千克数。
解决问题第五题有2种方法可以解决:2.2除以0.4乘以50、0.4先除以50的商再用2.2除以第一步的商。
还有同学认为这题需要求商的近似值,但这题目中的“大约”是因为条件中的数据本身是就是个估计数,并不需要最后结果的近似数。
4、计算错误。
5、选择题第2题正确答案是0.28,因为除数在除的时候扩大了10倍,余数不是商,应该还原10倍。