一年来我校少先队以《少先队辅导员纲要》的普及和实施为契机，把推进雏鹰争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段。根据学校的实际情况，把第二课堂活动与雏鹰争章活动有机结合，少先队员根据自己的兴趣爱好自报项目，参加第二课堂兴趣小组活动，各中队定期召开主题班队会用雏赢争章活动来评价激励少先队员。促使少先队员在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而发展队员的个性特长，提高了队员自身的综合素质。