初二孩子刚接触物理，要想使之保持持续的兴趣，又要学到新的知识和方法，多想点儿花样。下面是另一种知识整理的方法。从初二开始，让学生每节课都整理所学的内容，书写在学案上，让整理知识成为一种学习习惯。会学，也需要教师引领，不是一天的功夫。

   图文结合，给学生流出填写的空间，鼓励学生创造性的整理知识。