物理学科教师基本功竞赛方案

本学期物理学科将开展教师基本功竞赛活动，以鼓励教师创造，促进群体研究，传递教学经验，积累教学资源，打造优质教学为目的。围绕着当前已经发生的或即将发生的教学活动进行课堂教学片段设计与展示。以备课组集体创造，个人展示为基本形式，同步区教研活动，每个月开展一次，期末总结评奖。

一、             活动目的

1、  发挥教师群体力量，变换形式进行教材辅导。

2、  促进教研组有计划、有目的地开展教学研究，将教研活动活动落到实处。

3、  展示教学研究的成果，搭建展示交流平台。

4、  锻炼教师、提高教学能力。

5、  积累“初中生物理课堂学习活动研究”课题过程资料。

二、             竞赛内容

以课堂教学活动为主，将课堂教学分解成若干片段，对教学片段进行设计，说明设计意图和活动操作办法。每个月的竞赛内容为已经发生过的教学或即将发生的教学范围。

例：九月份九年级的竞赛内容如下

三、             竞赛活动组织形式及评比办法

1、  同步每月教研活动开展，即每月进行一次，共四次。

2、  每次竞赛中，每校出一位教师同时展示制定项目和抽签项目两项内容，展示时间不超过10分钟。

3、  每次展示的教师不重复。

4、  八、九年级分别进行，各自准备本学的教学内容。

5、  竞赛活动设固定评委，当场打分，每月竞赛记一次成绩。

6、  每次竞赛后选择评委进行当场点评。

7、  学期末汇总成绩为学校或联合组的团体成绩。

8、  备课组长提前做好计划，安排好每月展示的人选，并组织同组教师做好竞赛前的准备工作。

注：进修附校、7中、教育学院附中组合成学校联合体，作为一个组参加竞赛，初三负责人张瑾，初二负责人于开福。其他学校中不足四人的备课组，竞赛者可以重复一人次。