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Unit 9
第1课时
Section A 1a—2c
                    
【学习目标】：1. 熟练读出，书写并利用本课时单词．　
            2．学会谈论自己的爱好并询问他人爱好．.
【学习重点】：学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词   ．.
       1.个人自读，记忆单词．
       2.小组互相检查读、写情况．
       3 .写出下列单词 并展示．
     去_____________电影______________动作片__________喜剧_______________
    记录片____________恐怖电影或小说____________种类_____________________
    单数________________复数_________________去看电影____________________
       4.在小组内核对答案.
       5. 完成1a 将电影类型与海报匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的爱好并询问他人爱好 .
        1.听录音完成1a 圈出你听到的电影类型..
        2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
        3. 听录音完成2a和2b .
        4. 根据2b 表格询问Ben 和Sally喜欢的电影类型。
        如：
         A: What  kind of movies does Ben like ?
B: He likes comedies  and  documentaries.
         A: Does  he  like thrillers ?
         B: No, he doesn't.
         A: Does  he like action movies ?
         B: Sorry, I  don't  know.
        5. 就你和你朋友喜欢的电影类型进行自由问答。
 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
      小组讨论 单词want 的用法。
    1， want +名词。
   如： (1) “ 我想要我妈妈”这个男孩说。
          “ I _______my _________" the boy said.
        (2)  我想要一些草莓。
        ___________________________________________________
   2,  want ( sb ) + to do sth
   ( 1)  我想去看动作片。
        I  want __________see  ____________ movie.
   ( 2)  他想去玩电脑。
   ________________________________________________ 
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
 总结一下你所学的电影类型。
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
   （一） 按要求写出下列单词　．
　　 comedy （复数）_________________ documetary（复数）_____________________
    boy（复数）_____________________big （反义词）__________________________
    long （反义词）_________________ twelve（序数词）_______________________
      go（反义词）__________________ forty- two（序数词）_____________________
  （二）选择
    1. ____________you want to go to a movie?
      A.  Do    B. Does      C.  are     D. Is
    2.  __________the man like comedy?
      A. Do   B. Is    C. Does   D. Are
    3. I want ________see an action movie.
      A.  at     B. in      C. to     D. for
    4.  What kind of movies ___________Mike like ?
      A.  do    B.   don't    C. does  D. is
    5. — Does the boy have a great sports collection ?
      —______________
     A.  Yes , he does    B. No , he don't    C. Yes , he is     D. No, he isn't
   （四） 翻译下列句子.
   1. 你想去看电影吗？
     _________________________________________________________
   2. 我想去看记录片。
     _________________________________________________________
3. Jane 想去看电影吗？
     ___________________________________________________________
   4.— 你喜欢什么类型的电影？
     —我喜欢动作片和喜剧片。
     _________________________________________________________
     _________________________________________________________
   五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
   感到自己有待加强的是________________________________________

第2课时
Unit 9Section A 3a—4
                   
【学习目标】：1.熟练掌握本课单词和短语.
            2.学习和掌握连词and和but的用法.
【学习重点】：1.单词和短语.
            2.连词and和but的用法.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:  读写、记忆本课五个单词和一个短语并默写.
        1.个人自读，记忆．
        3.小组互相检查读、写情况．
        4.写出下列单词并展示．
         歌剧____________ 寻找;查找_________ 某人_________
         的人 ___________ 学生________
         短语: 京剧______________
学习任务二:用and和but连接句子,表述某人对电影的喜好..
        1.读3a独立完成,并在小组内核对答案,小组讨论and和but的用法.
         and___________________________________________
         but___________________________________________
        2.利用3a图画及and和but,介绍3a中人物对电影的喜好.
         e.g.  Maria likes thrillers but she doesn't like comedies.
        3.运用句型What kind of movies do you like?询问对电影的喜好,并完成表格.

Names Kingds of movies Likes and dislikes
I  
I  
  
  
  

4.利用表格内容及and和but,介绍自己及同学对电影的喜好,并写在下面的横
线上。
_____________________________________________________        ___
______________________________________________               ____
        _______________________________________________________________
        _______________________________________________________________
        _______________________________________________________________
        _______________________________________________________________
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
    思考什么时候用and,什么时候用but?
   and_________________________________________________________________
   but_________________________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
   完成下列题目并总结and和but的用法.
   I like comedies________ she also likes comedies.
   She likes thrillers _______I don't like them.
   总结:
   
   四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）
 （一）用所给词的适当形式填空.
   1. I want two _____________(sweater) 
   2. She wants ___________（go）to a movie with her friend..
   3. They like _______________(documentary). 
   4.________ he want to go to a movie?Yes, he _______(do).
   5. I like __________（China）action movies.
   6. Many __________ (student)are in the room.
   7. The book is very_____________(interest).
（二）根据句意及首字母填空..
   1. It's relaxing to listen to(听) m_______________
   2. My mother is a teacher(教师)and I am a s____________.
   3. W_________ are they? They are my patents
   4. I can't f_______ my eraser.Where is it?   5.I like Beijing O_________.
   6. S_______ is talking with (和......交谈)your mother.Do you know her?
（三）用and和but填空.
   1. I like tometoes ________ he doesn't.
   2. They are in Class 7 ________ Li Ming isn't.
   3. She likes documentaries_______ he doesn't.   4.You, he ____I are good friends.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
      通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
    感到自己有待加强的是__________________________________________

第3课时
Unit 9 Section B 1—2d
                    
【学习目标】：1.掌握本课11个单词
              2.学习如何描述喜欢电影类型的理由
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:  熟练掌握本课的11个单词.
        1.个人自读，记忆本课单词．
        2.小组互相检查单词读写情况．
        3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
可怕的,吓人的__________ 有趣的;好玩的___________ 悲哀的;悲伤的_____________
令人激动的;振奋人心的___________ 事实上;真正的____________  时常;常常_______
认为;想;思考_________学习;学会________ 关于;涉及;在...方面_________
历史__________ 与...在一起;和__________
        4.小组合作完成1,并核对答案.
学习任务二:练习听力
         1.听录音完成2a.
        2.再听一遍,完成2b内容.
学习任务三:学习2c
        1.个人自读短文,并翻译.
        2.小组合作,翻译短文.
        3.尝试背诵短文.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
 小组合作翻译: 他认为他能学关于中国历史的知识.
             He _________he can learn about ________ ________.
            玛丽经常和她的妈妈去看京剧.
            Mary often ______ _____ _______ _________with her mother.
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
小组讨论总结如何描述喜欢电影类型的理由.
 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
 （一）完成句子.
   1. Lily r_______(真正地)likes action movies.
   2. She goes to see _________(China) thrillers.
   3. C__________are very funny.
4. Jim thinks the thrillers are s_________.
5. The story is very b________.I don't like it.
6.Tom likes t________but he doesn't like romances.(浪漫剧)
（二）翻译短语
中国功夫片            京剧        向...学习         中国历史         
一个让人兴奋的动作片              一个有趣的喜剧         一场可怕的电影
一个让人厌烦的记录片            一个悲哀的故事
（三）选择
 1. He ________Beijing is very interesting.
    A. think   B. thinks   C. like
 2. Mark ______a lot about Chinese history.
   A. learn   B. learns   C. think  D. thinks
3. —_______pictures does ben like?
  — He likes the pictures of Beijing Opear.
A. What kind  B. What kind of   C. what kinds  D. What kinds of
4. _______action movies are very interesting.
A. China  B. Chinese  C. The China    D. The Chinese
 五.翻译句子.
 1.有关音乐方面的东西,我学到了许多。
  I ________ a lot _________music。
 2. 我父亲也喜欢这部电影。
 My father _______ ________the movies.
 3.我很喜欢中国的动作片。
 I like ________ ________ ________very much.
 4. 你喜欢什么样的电影。
 ______ _______ ______movies _____you like?
 5. 我认为这部电影很有趣。
 _____ _______this movie is exciting.
6. 认为这是部可怕的恐怖片。
 Jim _______this is a_________ _________.
7. 喜剧非常有趣。
 _____________________________.
 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
   通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
   感到自己有待加强的是________________________________________

     第4课时
Unit 9 Section B 3a—4
              
【学习目标】：1、掌握本课的单词及短语。
              2、读懂第3部分的短文，完成3b。
              3、会写关于自己所喜欢电影的小文章。
    【学习重点】： 会写关于自己所喜欢电影的小文章。
    【学习过程】：
　　 一.自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
  学习任务一:  熟悉掌握本课的单词和短语。
      1、自读并记忆单词5分钟。
      2、组内练习，相互提问。
      3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
　最喜爱的_______________演员___________ 新的____________
　成功的_________周末__________ 在周末____________________
　学习任务二:  读懂3a 短文，完成题目要求。
     1、小组讨论短文意思。
     2、全班交流，教师点拨。
     3、阅读3b小短文，完成第二部分。
     4、组内交流，核对答案。
     5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。
学习任务三：会写关于自己所喜欢电影的小文章。
二.合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
   小组讨论It's a very funny comedy .可以写成The comedy is very funny .吗？
   你试试用这种方式改写It's a very successful thriller.
 _______________________________________________________________  
 三.系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
    小组讨论如何写一则影评．
四.诊断评价
 (一)翻译官，试试看！
  1.去看电影 ______________   　  2.京剧____________
  3.动作影片______________    　 4.有趣的喜剧__________________       
  5 .在周末________________  　   6.恐怖影片________________________
(二)选择
1. I often go to movies ______ my mother.
   A. for     B. in   C. with    D. at
2. I think the film is _____ interesting .
   A. thinks, not      B.doesn't think,  /  
   C. think, not      D.dont't think,  /
3. We often go____ a movie on weekends.
   A、see      B 、watch    C、to look   D、to see
4.—How is the story ?
　—Oh, the story is_____, I like ie very mach.
   A. boring        B. long
   C. funny         D. sad
5.—What's your      color ?  —Red.
A. like    B. favourite   C. love    D. don't like
6、What do you like____lunch ?
A. in   B. at  C. for  D. of
  (三)完成下列句子
1.Thrillers aren't exciting , I think.（合为一句）
I _________  ________ thrillers ______exciting.
2. Emma likes Beijing Opera. （否定句）
Emma______  _______Beijing Opera.
3. I like documentaries.  (对划线部分提问)
_________   _________   _________  ________ do you like ?
（四）完形填空
  I have a new friend at school .She is  1   . Her name is Kate . She is  2  this year . I'm thirteen ,too .We  3  born in the same   4   .We are in   5   same class . She often   6  to the moves with    7  .She likes Chinese   8     movies and Beijing Opera . She    9   they are exciting . She wants to  10  a Beijing Opera  artist . We are good friends .
（  ）1 、A: an English  B: a English girl  C: English  D: girl
（  ）2、 A: thirty  B: three  C: thirteen  D: thirteenth
（  ）3、A: are  B: is  C: were  D: was
（  ）4、A: month   B: year  C: day  D: date
（  ）5、A:a   B: the  C: an   D: \
（  ）6、A: see   B:sees  C: go to see  D: goes
（  ）7、A: I  B: me  C:my  D: we
（  ）8、A:action  B: acts  C: actors  D: actions
（  ）9、A: looks  B:thinks  C:likes   D:hopes
（  ）10、A: is  B: am  C: be  D: was
 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
 感到自己有待加强的是________________________________________

       第5课时
 Unit 9 Self -- check
               
【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及 短语。
            2、 熟练运用本单元句型:
            3．根据3部分图画谈论并写出Tom 和 Mike 喜欢的电影并说明看法。
    【学习重点】： 写出Tom Mike 喜欢的电影并说明看法。
    【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
     学习任务一:  熟悉掌握本单元单词和短语。
      1、自读并记忆单词5分钟。
      2、组内练习，相互提问。
      3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
 电影_____________________动作片_____________________喜剧______________
 记录片___________________恐怖电影或小说_______________ 歌剧__________
 京剧________________可怕的_______________吓人的______________________
 有趣的______________悲伤的_______________令人激动的___________________
 成功的_________________ 想___________________学习_____________________
 寻找___________________ 学生________________演员______________________
 种类__________________事实上______________时常________________________
 关于________________ 最喜爱的______________新的_____________________
  4、 相互检查。
学习任务二:  根据所学内容进行交际。
     1、 自己总结本单元的重要句型。
     2、 两人一组练习对话。
 学习任务三： 根据3部分图画谈论并写出Tom Mike 喜欢的电影并说明看法。
    1、 观察3部分图画 ， 推测他们分别所喜欢的电影。
    2、 小组讨论交换看法。
    3、 班内讨论。 形成共识。
    4、 写篇文章，把你的看法表述成文。
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________　　二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
   你可以用哪些形容词表达你的喜恶。

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
     总结本单元的主要句型.

四、诊断评价
(一)英汉互译
  在周末___________________在电影上_________________学习关于________
  去看电影__________________新电影_________________一部动作片_________ 
 一个成功的恐怖____________一个伟大的演员______________中国历史_______   　　(二)选择
1. She likes thrillers _________she doesn't like comedies.
   A. and 　 B. or 　 C. \  　  D. but
2. I 　like Chinese _____________I like English , too.
   A. and   B. or   C. but    D. so
3. Mike ____________ a lot about Chinese history .
   A. learn   B. learns  C. think   D. thinks
4. The girl want to _________a movie star.
   A. am      B. is    C. are    D.be
5. —_________ pictures does she like ?
  —She likes the picture of  Beijing Opera .
   A. What  kind  B.What kind of C. What  kinds  D . What kinds of
 6. What do you usually do _________weekends ?
  A. on    B. in   C. into   D. for
7. A good action movie is _________.
  A. exciting   B. boring  C. sad  D. scary
8. Are the movies _________or thrillers ?
  A. comedy  B. comdy 's  C. comedies  D. comedies'
( 三） 根据汉语完成句子。
１．这部电影确实令人激动．　
　 This movie __________ ___________ ______________.
２．有关音乐方面我学了许多．
   I learn ____________ __________ ______________ music.
３．我父亲也喜欢这部电影．
   My father _________ _____________the movie . 　
４．他经常在周末去看京剧．　
  He __________ goes to ___________movies  ___________ ____________.
５．你妹妹喜欢什么类型的电影？　
  ___________ ____________ ___________movies __________your sister like ?
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
 感到自己有待加强的是________________________________________