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2010年英语中考一轮复习导学案7B Unit1--3
 Class          Name           Date                3.29
复习目标：
掌握四会单词。
掌握重点词组。
掌握文中重点句子。
掌握并灵活运用语法知识。

下列单词你还记得吗?
首都         2. 海滩        3. 脏的          4.安静的        
5. 录象         6.花园         7.公寓           8.分享        
9.友好的        10.种植        11. 扶手椅       12. 咖啡          
13.书架         14.浴室        15.担心          16.点(菜)        
17.地铁         18. 污染       19. 乡村         20.直到……为止        
21. 榜样        22. 楼房       23.西方的        24. (男)侍者       
25. 剧院        26.医院        27.点数          28. 明信片        
29.准备         30.金色的      31. 明天         32.离开        
33.家乡         34.晴朗的       35.温暖的       36.跟随        
37.害怕         38.西南方       39.警察         40.抢劫者        
41.驾驶         42愉快地.       43. 失败        44.十字路口        
45.推           46.突然         47.吃惊的        48.意思是        
49. 跳          50. 站台        51.斑马线        52.博物馆        
53.拐角         54.楼梯          55.桥          56.多云的        
57.拐弯处       58.野餐         59.班长          60.出口        

词组你过关了吗？
在第十二层                   2.在六月份的第九天                  
与……不同                   4. 迫不及待地做某事                  
5.为某人带口信                   6.与某人分享某物                  
7. 四十多个学生                  8. 同时                 
9.靠近彼此                       10.穿过隧道                  
11.教某人做某事                  12.戴红帽子的女孩.                  
13.自学英语                      14.在青少年活动中心                  
15犯错误                        16.在我回家的路上                  
17.害怕做某事                    18.使某人做某事                  
19.河上的一座桥                  20.做某事失败                  
21.做某事很吃惊                  22在第三个路口左转                  
23. .经过警局                     24.开车带某人去某地                  
25.在街道的尽头                  26.邀请某人做某事                  
27. 下楼梯                       28.如此多的空气污染                  
29.组织一次告别会                30.游过游泳池                  
三. 翻译下列句子，看看你有多棒, 加油！
1.我喜欢坐在地板上,向外看沙滩和大海.
                                                           
2.我有一间拥有十二个淋浴和四个浴缸繁荣房间.
                                                          
它确实不同与北京的公寓.
                                                          
我们迫不及待地想见到长城.
                                                          
5他们带访问者参观了我们的校园.
                                                         
6.从阳光镇到北京市中心要花40分钟.
                                                          
7.上海在中国的北部.
                                                          
8.直走直到你看见红绿灯.
                                                         
9.你能告诉我哪条是去中国银行的路吗?
                                                         
10.我们是步行去那还是打的呢?
                                                         
四.  重点语法回顾
(A) 运用方位介词表示事物的位置.
 在……之间         ； 在……对面        ；在……的旁边        
还记得on, over ,above 的区别吗 ？                                   
                                                                  
Under, below呢？                                                  
In front of与in the front of 有什么不同？（请举例说明）
                                                             
                                                             
（B）基数词和序数词的用法
1．基数词的读写：
  （1）基数词的读写关键是“几百几十几”。百位与十位（十位为零则与个位）之间常用and, 十位与个位之间加连字符“-”。
 试试看：365读成：                                 
         408读成：                                 
  （2）当读写超过百位的数时，数字从个位起用三位分段方式，常用逗号分开，以便读写。从右往左，第一逗号读thousand千, 第二逗号读million百万，第三逗号读billion十 亿 。各逗号后的三位数遵循“几百几十几”的读写规则。
 试试看：7，325读成：                                               
        2，542，032读成：                                           
 2．序数词的读写：
 （1）序数词的读写，一般在基数词尾加上‘th’.序数词的拼写口诀为：序数词尾th，开头三数是特例，八少t, 九减e,整十该y为ie, ve变f，牢记四十，四十四。
 如: 第一        第二      第三      第五      第八      第九     
 第十二         第二十         第四十         第四十四        
 （2）一般情况下，序数词前要加the.
   e.g. We are living in the twenty-first century .
(C) 运用 how many和 how much谈论数量
   how many对可数名词的数量提问，后面加可数名词的复数。
   how much对不可数名词的数量提问，后面加不可数名词。
（D）名词所有格
     在英语中有些名词可以加“ ’s ”来表示所有关系，所属关系，动作的执行者，动作承受者等意义，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
表示有生命的东西的名词所有格，一般在词尾加“’s”。如：the girl’s chair
如果复数名词以s结尾，一般直接在词尾加上“ ’ ”如: the teachers’ office
不以s结尾的复数名词加“ ’s ”如：Children’s Day
如果一样东西两个人共有，在第二个人的名词后加“ ’s ”如Tom and Jack’s room.
表示无生命的东西的名词或不能加“’s”的名词,通常采用“of +名词”结构表示所有关系。如：the gate of the school;  the windows of the house
表示有生命的东西名词也可以用of词组表示所有格，特别是名词较长，名词有较长或较多的定语时。如：the story of the eight-year-old girl
一些表示时间，距离，国家，城，团体等无生命的东西，也可以加“ ’s ”构成名词所有格。如：Today’s paper ,an hour’s walk
 (E) 定冠词 the的正确使用
  1. 指上文所提到的人或物。如：I have a cat, the cat is white .
  2．指世界上独一无二的事物。如：the sun ,the capital of China
  3．用于序数词，方位词和最高级的前面。the second, in the north, the best
 4．用于乐器的前面。play the piano
 5．用于一些形容词的前面，表示一类人。The old, the poor
（F）正确使用will, shall, be going to 表示一般将来时
 1. 当构成将来时态时，shall一般用于第一人称 I ／We ，will一般三个人称都可以使用。will, shall的缩写形式相同都是’ll, 其否定形式分别为won’t, shan’t.
 2. be going to 指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生，通常表示很快就要发生的事情。
 训练营: 句型转换
 肯定句：They will have a picnic in the park.
 否定句：                                     .
 一般疑问句及回答：                                            
 划线提问：                                              
 肯定句：we are going to have a sports meeting next week.
 否定句：                                                    
 一般疑问句及回答                                                   
    划线提问：