洋洋可以自己读书啦! 周末激动地录下一段视频. 从洋洋出生起,就坚持给他睡前阅读,持续了5年.好效果就是洋洋很喜欢听故事,喜欢和爸爸妈妈一起看书,能说会道，口若悬河...但是过于依赖父母的阅读,自己看书完全是看图不看字.

这学期洋洋的学校开展了一个很有效的读书计划,渐渐地,小人儿开始了真正独立阅读之路.太棒了!

电话里告诉姥姥姥爷,姥姥说: 行啊,有文化了呀,比你小时候要强呢,小家伙是双语同时学习呀.

是呀,宝姥姥是英文教师，可是宝妈5岁的时候,就会唱个ABC歌曲，英文单词可是一个都不认识的。呵呵。还是要感谢学校的读书计划，简单而有效的小办法，却激励着孩子每天在进步。


1、学校给每个孩子发了个阅读日志本，这个是天蓝色的塑料封皮


2、打开日志，是空白的表格，让写上哪一天孩子独立读完了哪本书。
   从开学到现在，洋洋独立阅读了3本书了，第四本今天也可以独立念出来了。真为他高兴！
   不好意思，也许是过于激动，前两次居然写的是2009年，应该是2010年才对。第二次的改正过来了。

3、日志本第一页是使用说明，强调这个读书计划的种种好处,同时指明孩子能独立阅读后，请将书放入塑料袋中返回学校，老师会将下一本书发给孩子。


4、这个就是用来返回图书的塑料袋。上面是洋洋的英文名字。


5、老师给家长发了这封红色信，写明如何让孩子爱上读书，如何让孩子锻炼独立阅读能力。


6、这个是小家伙会念的第四本书。书名：礼物


7、初级阅读书，左边是简单的句子，右面是插图。开始洋洋要看图说话，后来遮住右边图片，也可以认字阅读了。一点一滴的进步，让爸爸妈妈好欣慰。


8、通过重复简单句子，记住一些常用单词。


9、最后一页，孩子把自己做的礼物送给父亲，温馨！


10、系列丛书（Set A）洋洋已经看了4本了。

视频稍候上传。（新浪现在很慢呀！）

视频里，孩子特意把有插图的折到后面，为了显示他不是看图说话，是看字阅读。小家伙还特意告诉我：妈妈，别给我看图，我不认识图片，我认字。
用这里的话就是：to be an independent reader (成为一名独立的读者) 这也是孩子成长道路上的一个质的飞跃！