一早收到贺冠儒爸爸的来信，是的，很温暖！记得去年教师节的时候，我也收到过一封长长的信，读着读着，从中就会收获一种力量。冠儒和我说过，爸爸一直在教育系统工作，还是大学的老师，妈妈也是老师。在冠儒的眼中，爸爸是极其威严的，就拿每篇语文课文，爸爸都要求孩子背下这一条，孩子都和我说起过很多次。说起来，我与冠儒的爸妈没有打过几次照面，但我总能从孩子身上深切的感受到父母对于孩子所倾注的爱。无论哪一篇博客，爸妈都会去认真地读，如果发现博文内容适合孩子阅读，甚至还会读给孩子听。每一天要求完成的作业，孩子都能很好的完成，父母也从未落下“签字”。正因为父母这份坚持、陪伴，孩子的读书生活显得轻松而又愉快。

今天放学排路队的时候，冠儒问我：“黄老师，你觉得我刚刚做操做得怎样？”很显然，孩子很在乎老师的看法，并希望得到老师的鼓励。我说：“非常好啊！”然后我自言自语地念叨：我们班还是得选出两个领操员才好！冠儒一听，说：“选我吧！我觉得我可以的。”我没有回复孩子，只是冲孩子笑了笑：“真好，对自己那么有自信！”

记得孩子妈妈说过，孩子的学习真的从来不要她们操心，每天只会叮嘱孩子多运动运动，到底在这个家庭里，是怎样一种相处模式，又是什么力量在推使着孩子这样生长着，我也会很好奇。

我常常被家长问到：“老师，我要怎么办？”

说实话，我也不知道要怎么办。

因为，一旦说起来，这是个很大很大的话题。大到最终指向的，不是孩子要怎么办，而是家长要怎么办。不是孩子要怎么改变，而是家长要怎么改变。

我佩服一位母亲，她听读幼儿园的孩子的老师说，孩子的专注力不够，也不对孩子说道理，也不对孩子有批评。想了一个办法来培养孩子的专注力：带着孩子一起玩拼装玩具。玩一个拼装，就编个号。到读小学的时候，已经有一百号左右了。孩子听课做事，老师的评价是“很专注，也很聪明”。

有一次，遇到了孩子的一件事情，这位母亲不知道怎么解决才是好的。其实，事情并不大，就是孩子之间的一些小问题。她思来想去，找不到一个很好的办法，就和我前前后后聊了一阵。聊了一阵后，不是我给了她答案，而是她在聊的过程中，自己找到了方法。

把孩子的事情，作为重要的事情来思考，再找到最适合孩子的方法去解决。这是做父母的智慧。

这种智慧，靠自己去学习能得到，靠自己沉静的内心去获得。不期待一朝一夕就有效果，不指望今天播种明天就有收获。长久的坚持和等待，莫说是孩子的事情，其他事情不也都能成？

“在我看来，对孩子好的方式，就是看重他们，把你最宝贵的时间给他们。”

你觉得什么最重要，就会花很多的时间在上面。你觉得孩子最重要，家庭最重要，就会花很多的时间在孩子身上，在家庭中。

忙，只是一种理由。

如果，在孩子未长大时，你总说“忙”，那么，当家庭遭遇孩子的问题之后，父母感觉到“盲”与“茫”，也不是一件很奇怪的事情了。

“是什么力量在推使着孩子这样生长着？”不知道大家有没有找到一点答案？

祝大家周末愉快！