听说人大附中邀请豆豆回母校为高中新生做演讲，我心头隐隐掠过一丝不快。不用问，想必又是“素质教育”之类的老生常谈。道理明摆着，教育问题并非出自教育本身。社会大环境如此，学校何以独善其身？此举不过是尽义务，走走过场罢了。

    其实，真正引起不快是因为勾起了我或已忘却的往事（我真的不愿意再提及此事了）。一年前发生的事情仿佛又浮现眼前。原因？我也想知道原因！就是那说不清道不明的原因，豆豆高考第一志愿落榜，以一分之差与北大失之交臂。高考总结大会上，豆豆作为优秀学生代表上台发言，汇报了自己在人大附中学习生活的六年。最后平静的说，我辜负了老师们对我的期望，没有考上北大。一时间会场变得异常的安静。终于，有人忍不住掩面失声……

    是认可?是惋惜?是无奈?

    或许豆豆从来就不是传统意义上的好学生，学习只占用了她极少时间。豆豆喜欢读书，涉猎很广；豆豆喜欢中国古典文化,词、歌、赋，古琴，茶道，服饰；豆豆喜欢摆弄电脑，制作网页，排版，写作；豆豆为人谦和，乐于助人。老师有事愿意找她，是因为她做事认真负责；同学有事愿意找她，是因为她从不拒绝。

    毋庸讳言，品学兼优豆豆当之无愧。同学如是说，人大附中出状元难，出金豆豆比出状元难十倍。老师如是说，人大附中两年出三个高考状元并不稀奇，但十年出不了一个金豆豆……

    豆豆走了，潸然离开了人大附中。默默的只说了一句话，我认命了。

    是的。一分，有太多的机会可以弥补这一分的遗憾。北大自主招生通过了初试、笔试，92分的面试高分最终没给20分的加分。获得北京市科技创新二等奖，因为人为遗漏错失了答辩时间，5分。满族，5分。还有，如果我们的社会真的推崇品学兼优的话……

    还记得高考前夕豆豆略带苦涩的话：“好了，裸考吧”。终于，豆豆没有摆脱怪圈的魔咒(写作好，难过作文关)，在自己的强项作文上折戟沉沙。

    命该如此？

    ……

    对于母校的邀请，豆豆没有犹豫，爽快的答应了。豆豆又回到了那曾放飞她无数憧憬，却最终带着失落离开的地方,直面不堪回首的往事，勇敢揭开了或已愈合的伤疤。听说报告很精彩引起了哄动，而我却为校方暗暗担心。如果真有执拗的同学质疑素质教育？品学兼优？能力种种？那豆豆学姐不该是这样的结果。校方又该如何回答呢？

    耳边飘过豆豆曾说过的一句话：“不要再说救救孩子，如果你不能改变这个世界”。

    够了，杀特啊扑吧！因为豆豆并不在乎。