安全问题，永远是家长心中的头等大事。安全问题，防不胜防。有外界客观环境的因素，也有孩子的性格使然，有的孩子谨小慎微，无意间避免了一些安全隐患；有的孩子天生好动，容易冲动，频频让大人们提心吊胆的。留留说起，班上一个男同学中午在小饭桌吃完饭，和同学去玩过桥的游戏，结果从桥上摔了下来，具体情况不太清楚。我听了，心情复杂，留留算是一个多事的孩子了，她一旦玩起来，就会忘乎所以，不顾后果。幼儿园大班，玩蹦蹦床时从充气城堡顶部弹了出来，眼角和太阳穴之间撞在了石花坛的角上，缝了两层，里面2针，外面5针；四年级上学期，在学校里被大孩子撞到，上嘴角缝了2针；四年级暑假，游泳的时候反着跳台，下巴磕在了泳池边缘，缝了6针。打下这些文字，真是心情难受得很，既懊恼，又心疼。现在每逢安全的事例，都拿来给留留讲一讲，有事也会打压她一下，抑制她好冲动、经不住同伴怂恿的个性。

 现在经常让她骑车上下学，她是一个必须让某种运动来释放身上多余精力的孩子，要是一天没有活动，那个小屁股在凳子上磨来磨去，坐不住的难受劲儿。可是她做事情又磨蹭，平时也实在抽不出个专门带她去运动的时间段，每天往返近一个小时的蹬车，倒让她更为精神百倍。但是我那个心情复杂和矛盾呀，每天傍晚到了固定时间段，就竖着耳朵听楼下是否有她回来喊我的声音；即使在外吃饭，也一定要打个电话确定她已经到家才放下心来。

 晚上她跟我说了班上男同学悲催事件，我心情复杂得做不出任何评价。她在书房写作业，我一走进，就能听到她慌忙掩饰和遮挡的声音；走近时，看她在好好的写作业。知道她肯定不专心，也懒得多说。早晨无意间在书桌上发现了草稿纸上的简笔画，一想，肯定是昨晚写作业分神的时候画的，表达的是一个人高空摔下再送医院急救再归宿墓地的整个过程，真不知道这孩子怎么想的。在网上看到，孩子初二前是不自觉阶段，初二到高二是半自觉阶段，高二以后才进入自觉阶段，真的大多数孩子都是这样吗？

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