学记——学记

“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”——《礼记 . 学记》

  译：善于学习的人，老师安逸而取得成倍的功绩，又能顺从而应用它。

  解：“善学”与“不善学”，不在学生，而在家长和教师，是从小到大在家长的引导、影响下，“日久而成”，渐渐养成了习惯。“习惯成自然”！

      要培养学生成为“善学者”，作为家长和教师，要学会引导学生，进行启发式教学，“授之以渔”而不是只“授之以鱼”。因此，要吃透学生，“因材施教”，“精讲多练”，讲在“点子”上，而不是信口开河，滔滔不绝，南辕北辙，婆婆嘴，满堂灌，那样只能熏出一个不善学者，处处被动。

   “不善学者，师勤而功半，又从而怨之”（《礼记 . 学记》）。