高中生被砍事件给家长的启示：家长如何应对校园暴力

长春事件，把我们的反思，从年轻人身上存在道德缺失，推向了父母层面的道德缺失。

在某种程度上，年轻人是社会的镜子，反映出时代的道德文明风貌。但近些年来，从频频发生的“富二代”事件，到网上不时流传的“凌辱同学”视频，孩子的暴戾每每引发我们的担忧。

8日14时许，吉林省实验中学高三学生吴天昊与几名同学相约来到长春市百屹会馆的篮球场内，在打球的过程中，因与长春市第二实验中学的高三学生郝志鹏发生身体的碰撞，双方厮打起来。在郝志鹏电话求救下，郝志鹏的父母亲率领10多个打手手持片刀赶赴现场，打了一分钟左右，就将吴天昊砍到在血泊里，9日吴天昊抢救无效死亡。

据介绍，长春“砍手门”案件发生后，吉林省委、省政府，长春市委、市政府，吉林省公安厅领导高度重视，分别作出批示，要求迅速查明案情，依法严惩，保证案件公平公正处理。“长春高中生因打篮球起纠纷被伤害致死”案的侦破取得进展。吉林省宣传部门称，目前警方已抓获涉案人员17人。公安机关还对其父亲郝生山涉嫌经济犯罪情况进行了深入侦查，并依法查封扣押了相关资产。

在这一事件中，一个细节是，行凶一方的这个高中生，在出现争执后的第一反应，是打电话给自己的父母，这显然是一个已被“塑造”的习惯之举。郝志鹏受欺负让父母来帮摆平，就造成了一场悲剧事件的发生。郝志鹏父母爱子心切，自然义愤填膺替儿子出气，满足孩子的自负心理。最终，家长逃不过法律的制裁。

    然而这一事件的发生，不能再一味地把孩子的暴戾归咎于教育，不能仅仅停留于对行凶者的指责，而应该扩大到对我们每个人自身的拷问。反躬自省本来也是我们的文化传统。我们的经济发展已经够快，现在需要慢下来，等待、寻找和重建我们的道德。

 不管黑猫白猫能解决问题的猫就是智慧的猫

      长春高中生吴天昊被另一个学生郝志鹏的家长带人砍断双手，吴天昊命丧黄泉，郝志鹏及其家长现已刑事拘留，两个家庭遭遇灭顶之灾，郝志鹏父亲的私人企业竟然也开始被警察调查。

    校园暴力、从我记事的时候就有，我上初中、高中的时候就经常被班上一些长得高大的同学欺负，因为我是提前上学，发育又比较晚，性格又比较倔强，所以常常挨打，期间我从来没有回家和父母说过，因为我始终认为这样被同学欺负是不光彩的事情。我高二的时候才疯狂锻炼身体，直至炼成彪悍的体格后，就从来没有再被同学欺负过，但是期间心理多少有点阴暗面也严重影响了学习。

    所以当我儿子上学的时候，我也就非常担心我的儿子在学校受到别的孩子欺负，我坚决没有让我儿子提前上学，因为中小学学生岁数差一岁体格就差一大截，可叹我儿子因为是爷爷奶奶宠爱的缘故，到了小学也是很胆怯，小学三年级的时候，他回来告诉我班上有个同学经常欺负他，于是我就到学校去了，和颜悦色的和那个小同学说，以后谁要是欺负我儿子，请他出面帮助我儿子，只字不提他欺负我儿子的事情，后来他就和我儿子成为了好朋友。

    现在我儿子已经初中了，尤其喜欢篮球，因为身高的优势，加上可以在我家楼下小学的篮球场上天天玩耍，使得他在他们那个年龄层次的孩子中篮球也算是佼佼者了，经常也被碰撞，我就尽量教他避免和球品不好的同学打球。告诉他我们打球的目的就是锻炼身体，也不必要争个输赢，赢了一场球也不会改变命运，这次他们学校要报兴趣班，我儿子只是报了羽毛球班，放弃了篮球，他们班上同学都很奇怪，我儿子很理智地和我说，和一帮不会打篮球的人在一起打反而容易受伤，干脆不和他们玩了。

    都是独生子女，谁碰伤撞坏，家长都很心疼，谁被人打了，谁也不会袖手旁观，只能是尽量避免事情的发生，我为儿子当年选择的所谓重点中学，交了一万五的择校费，主要原因就是给他选择一个大多数爱学习的孩子群体，而不是考虑学校教的怎么样，指望现在的学校和老师能把孩子教出个所以然来，就如同指望公民有选票一样遥远。

    估计到了高中阶段，孩子也不会惧怕家长的淫威的，如果有孩子被其他调皮捣蛋的孩子欺负了，更要采取智慧的方法，简单的以暴制暴的方式是不能解决问题的，郝志鹏家长就是例证，我想起来我的一个朋友处理这样事情的方法比较智慧，朋友的高中的儿子在学校经常被二个高年级的孩子欺负，他的儿子也不回家说，朋友很细致地发现儿子这段时间很不开心，通过和儿子谈心终于弄清楚事由，朋友就找了个警察朋友，穿着制服、开着警车到学校找到那俩个孩子，对那俩个孩子说，你们就是学校传说的孩子王，希望以后多帮助帮助他儿子，找他们俩个的目的没有别的，就是希望以后谁欺负他儿子请他们俩帮帮忙！简单的谈话，效果很好，他儿子从此再也没有这俩大孩子欺负过。他儿子顺利考上上学。恶人自有恶人磨，后来那俩小子的其中一个在一起互殴案件中被人打残废了。

    长春高中生砍手案 更多的是家长教育的不作为

    -----出现暴力事件都是家庭教育的失败

最近网上长春“砍手门”(长春篮球场血案)一度被各大网站挂在头条，随着网友叫嚣谁对谁错，争霸不休。当地警方插入事件并声称都不能片面之词等查证后才决绝。记者在网上查看长春砍手门事件双方上演网上水军打水仗，各说其词。本身此事件繁杂，事件两方持有自己的观点截然相反。一个事件，两个角度，孰是孰非?

    然而昨日此时，当记者打开被害者康凯微博其微博中描叙：我们家里一直认为郝志鹏这个孩子比较无辜，是他的父母害了他，我们希望郝志鹏能够被从轻处理，应该被严惩的是他的父母和那些行凶者!

    事件一波未平一波达到高潮，8日下午，被害者吴天昊在篮球场上打球，在打球时与郝志鹏发生两次身体上的碰触，双方发生口角，与此同时，郝志鹏打电话像家里求救，郝志鹏父母便带数十人带刀上场，其母在一旁指挥并叫嚣，给我打，我家里有的是钱，能摆平一切。被害者吴天昊被打成重伤，郝志鹏的母亲送其医院救治，还在一旁气势汹汹从包里拿出三万元，如果不够我在去取，我有的是钱!

    然而，昨日此时网上盛传一篇题为《郝志鹏与吴天昊事件真实过程，如有虚假，天打雷劈》的文章引来大范围的关注，说郝志鹏在校挺乖巧的从未打架过等等夸赞言语，此时间，网友爆料吴天昊在校本身就是个“霸王”等。网友爆侃到：一个事件，两个角度，谁真谁假都要走法律途径来解决的”。

    好一个我有的是钱，能摆平一切，孩子给父母打电话求救，其父母“惯性”孩子在外受欺负必须付出代价，才酿成一桩悲剧。终究逃不过法律的制裁，原本两个圆满幸福的家庭，一个沦陷儿子没了沉浸在痛苦之中，一个“惯性”把儿子送上了“断头台”。

   如何应对校园暴力?

校园发生暴力事件的预防措施 
①加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 
②严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 
③加强对校内有精神病症状病人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给与照顾帮助。 
④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排模登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 
校园发生暴力事件的处理程序 
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理： 
①报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。
②立即报告局安管科。先口头、后书面。 
③以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家属。 
④如发生劫持人质事件，学校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其中之犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的学生，并迅速疏散之安全的地方。
⑤保护现场，配合警方调查处理。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

校园暴力该如何应对和防范？
  1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。
  2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
  3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
  4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
  5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
  6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
  7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
  8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
  9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。