老师家的院子里有一片小花园，有一天，老师对同学们说：“老师家后面有一个小花园，我有一些鲜花的种子，可是自己没时间播种，你们哪些有兴趣的同学可以帮帮我？”同学们几乎都举手了，只有刘刚，那个唯一的孩子无动于衷。课后，老师找到刘刚，问他：

“你为什么不愿意帮帮老师呢？我觉得你可以锻炼一下啊。”

“不了，老师，您知道，我不方便。”

“这是借口，你同样可以和正常孩子们一样播种，拥有自己的花朵，老师等着你。”

放学后，刘刚和同学们来到了老师的家，老师给一人发了一个种子，并且在老师的指导下，把花种在了小小的花园里。老师对同学们说：“大家种花一定要有耐心，它们和你们一样，需要时间，需要照料。没有一蹴而成的事情，大家一定要去呵护它，不要半途而废！”

从那以后，孩子们每天一放学就直奔老师家的后院，给自己的花儿浇水，施肥，杀虫，除草，忙得不亦悦乎。刘刚也不例外，虽然他比别人更辛苦点，但是看着自己的花儿露出小芽，抽出小叶， 几乎每天都有新变化，越来越有信心了。就这样半个月过去了，刘刚的花儿已经开出了小小的花苞，生出了几分姿色。而同学们的花儿却始终是一堆黄泥土，烂泥巴，一点动静也没有。有些同学“急了”，想用脚去踹，沉默寡言的刘刚冲出来，连忙阻止这些同学们，安慰他们说：“你们看，我们的种子都是一样的，你们的种子一定也能开出美丽的花朵！”

一个月过去了，刘刚的种子开花了，那是一朵多么美丽的牡丹花呀，花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁。刘刚高兴坏了，撑着双拐高兴地跑回了家。与此同时，大家惊讶地发现，刘刚也一点一点地变得自信，变得外向起来。他开始和同学和老师们沟通了，笑容也经常浮现在他的嘴角，他的朋友开始增多，他的成绩开始变好，与转学时的情景有了极大的反差，他的父母也高兴极了，不懂得老师用了什么法子让孩子变得这么判若两人。

  在毕业晚会上，老师告诉了刘刚一个真相，其实一开始，老师就和其他的同学串通起来，为刘刚设了一个善意的谎言，他们的种子都是假的，只有刘刚的是真的，而且踢种子等表现，都是装出来的。目的只有一个“改变刘刚”，现在目标终于实现了，大家也要分离了。

刘刚知道了事情的真相，激动地半晌说不出话来，他眼泪闪闪的哽咽地说：“老师，同学们，谢谢你们，我会永远记住这片特殊的小花园的。”