用左右脑功能分工来解释天才和疯子的形成_创新教育

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用左右脑功能分工来解释天才和疯子的形成

(2018-12-23 16:47:02)

标签：

思维

创新

智慧

英国神经学家罗伯特*斯佩里博士在研究大脑两半球功能时发现，大脑左半球是进行逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢，他主管人们的语言、计算、分类和时间感觉等等，相当于弗洛伊德所说的意识。大脑右半球则负责形象思维、发散思维和直觉思维，他主管人们的视知觉、形象记忆、想象、音乐、舞蹈、做梦等等。相当于弗洛伊德的潜意识。右脑主管形象思维和创造性思维。在文艺创造活动中，它发挥了重要的作用。大脑左右两半球，经脑内最大的神经纤维——胼胝体——的联结,功能相互协调，构成人类智慧。斯佩里博士还发现，精神分裂症患者由于特殊的遗传素质，其胼胝体发育不良。右脑功能异常活跃，而左脑无法及时有效地进行协调，导致大脑两半球功能失衡。精神病人的不合逻辑的言行，就是右脑功能过度活跃，左脑功能无法控制的结果。那么天才与疯子集于一身的“畸人”，同样可以用胼胝体发育不良、右脑活跃过度来解释。（《聪明的秘密》第161页。）

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