比热容、热值是初中物理中两个很重要的物理量，也是比较难理解的物理量。而“探究物质的比热容”和“探究燃料的热值”，这两个实验有的知识点是交叉的，考察的到底是哪个知识点，怎么判断吸收和放出的热量，哪个实验应控制液体的种类相同，哪个实验应控制加热器的功率（或酒精灯的功率）相同、哪个实验是需要加热相同时间……是学生很容易搞混淆的，只有弄清了实验的本质，才能做出正确的答案。

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练习：

   (1)比较不同燃料热值的装置．可选择下图    和    装置。实验时取质量    （选填“相等”或“不等”）的酒精和碎纸片，将其分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量    （选填“相等”或“不等”）的水的两个相同的烧杯加热，直到酒精和碎纸片    ，观察比较         ．               的热值大，本实验中我们是通过                      来比较燃料放出热量的多少的。

   在(a)装置中，酒精的质量为10 g，烧杯中水的质量为200 g、初温为20℃．正确实验后，温度计示数上升到70℃，水的比热容为4.2×l0³J／（kg．℃），水吸收的热量为    J；已知酒精的热值为3.0×l0⁷J/kg，则(a)装置给水加热的效率为       ．

(2)比较不同物质比热容的装置，可选择下图    和    装置。实验时用    （选填“相同”或“不同”）的加热方式，分别给装有    （选填“体积”或“质量”）相等的水和煤油的两个相同的烧杯加热，让它们升高相同的温度，观察记录                ，                的物质吸热能力强。本实验中我们是通过                      来比较物质吸热多少的。http://s12/mw690/001rmN4Uzy75sUDNioXbb&690