春晚已经过去半个多月了，但对于春晚后的议论却还未停息，大家议论最多的是小品植入广告多、演员服装样式上的讨论等，但可能大家忘了一个“串场节目”-----倒背“百家姓”。虽说是个“串场节目，但上来背诵”百家姓“的是个来自东北的6岁女孩王仙妮，在主持人朱军用一根指挥棒任意指着”百家姓”中的任意一个姓氏的编号让她背对表背诵时，王仙妮都说的又快又准，让人惊讶。有人不禁在想：一个6岁女孩为何能如此迅速、准确的说出任意一个姓氏编号？

   百家姓是从古流传下来为了给人们起姓氏的一张表，全表共504个姓。对于我们家长而言，它仅是给孩子起名起姓的工具，根本不是用来提高或加强记忆大工具，再说了“百家姓”沿用至今压根儿没有一人去背它。当然，像这类事有的孩子的家长也让孩子做，例如：背《新华字典》页码、背书的页数等，但我不禁要问：难道锻炼、提高记忆力的方法仅此而已，这是最合适的？自从王仙妮在春晚背了百家姓后，有部分家长为了提高孩子记忆力而盲目效仿，让他（她）们背一些与自己年龄不符的东西，包括百家姓。如果百家姓真的能锻炼人的记忆力、改善记忆力略差的孩子，有助于他（她）们提高记忆力作用，我看家长还是算了，此方法不宜试。一个人的记忆力强、弱都是难以更改的，有的孩子记忆力强点、而有的孩子记忆力弱点，这很正常，没必要说记忆力略弱的孩子就去背百家姓，这不等于告诉人们说要想提高一个人的记忆力，惟有背诵百家姓吗？

   要提升记忆力肯定有其它办法，哪怕最原始的死记硬背也行，只是该方法落后、愚蠢，但总比倒背姓来锻炼、提高记忆力要强。百家姓作为一个姓氏列表，实际上作用很单一，没什么可学习、利用的，除了起名起姓外它毫无作用，若父母效仿王仙妮爷爷的做法，那真是无聊，同时也很愚蠢。试想一下，如果我们大家都去背百家姓，也都背熟了，那该使用时又有何处让我们施展呢？我以前也试背了一下百家姓，后来不背了到现在只记得前16个姓氏。

  百家姓中的504个姓氏，绝大多数是常见姓氏，但也有不少生辟姓氏，这些生辟姓氏有些父母也给孩子起，最后造成除了自家人会念会写外其余人都不会念、不会写。这些给孩子起生辟的父母，我认为他们想为孩子突出与众不同，笔画越多、字型结构越复杂、音越难念的姓氏如今被广大父母运用广泛，我上次在报纸上看到：有个学生在志愿表上写完名字后，老师将名字打上电脑时却怎么也打不出该字来，结果还要那学生自己写。

   倒背百家姓一点意义都没有，对孩子、对家长都是浪费时间，我们应当把百家姓当作一本字典，而不是一个转门用来加强记忆的工具。把它当作一本字典来用，既符合百家姓在历史上的作用，也能让更多的人深入了解百家姓的特点，何乐而不为呢？我们甚至可将百家姓作为一个认字、识字的工具，因为在每个字旁都有拼音，这对刚认字的孩子而言也有一定好处。但切记家长绝不能把百家姓作为提升孩子记忆力的工具，若如此百家姓就一点用都没有了。

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