加载中…【网师年度叙事精选（8）】2010，沉默却坚定――菊梦书年度叙事
(2011-01-27 12:54:19)
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2010，沉默却坚定――菊梦书年度叙事
提交人：菊梦书
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2011年1月5日，我应学校要求，为初中部和小学部的老师做了一次讲座。在确定主题时，我和领导发生了一点分歧，领导认为我在语方教学方面有一些特色，取得了一些成绩，所以让我做一个关于学科教学改革的专题，而我则坚持要讲讲我在网师的学习之旅。后来，我说，我的教学成绩也来源于近两年在网师的学习，所以，必须得从根本处说起。后来我们都做了妥协，以讲我的专业化发展为主，顺便讲讲在语文教学上做的一些改革。
在准备这个讲座时，我是真的费了许多心思。在一个星期的时间里，甚至在走路时，我都会想起此事。当然，不可避免的，我陷入了一次又一次的回忆中。这些回忆，让我感到欣慰，受到震撼，一种巨大的幸福感和成就感把我一次又一次的包围。而在一年前，那些曾经让我痛苦，让我困惑甚至让我想放弃的时刻如今却带来一种温馨。这一时刻，我对那些鼓励我坚持走下来的朋友充满了深深的谢意。
回顾网师的第一学年，诸如焦灼、纠结、冲突之类的词语都可大派用场。那可以说是疯狂的一年。初入网师，我怀着十二万分的热情，在第一学期，报了八门课程。当时，也担心自己不能应付，然而，看看那些课程，哪一样也舍不得放弃。就这样，我进入了一种有些巅狂的状态。《构筑理想课堂》的书刚读到一半，《56号教室的奇迹》就得翻开，而这边《唐宋词十七讲》让我魂牵绕……可以想见，当时我的忙乱。最终，那一个学期，我只过了两门—综合课程和《构筑理想课堂》。而我一心扑在学习上的结果是，我也忽视了我的班级，这个时期，我的学生正好步入初二，正是刀枪不入的年纪，班级发生了一些事情，我却无暇去倾听去调查。现在想起魏老师的关于选课一定要慎重的建议，的确是金玉良言，可惜那时我过于贪婪，也过于自信，不听魏老的话，导致后果很严重。
第二学期，即2010年3月至7月，我充分吸取了教训，只报了四科，《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《论语今读》和《非理性的人》。现在看来，我还是贪多。结果，后两门课程又是半途而废。在哲学课程上，尤其缺少积淀，而且《苏菲的世界》《中国哲学简史》我都未能坚持下来，所以导致对哲学产生了一种畏惧感，而且入门课都未能啃读，再学《非理性的人》遇到了莫大的障碍。所以，虽然跌跌绊绊一路跟下来了，但是学得一知半解。而干教师的精品课程《论语今读》只是学了一点就放弃了。这一时期，班级里的问题日益增多，我疲于奔命，而且，我发誓力保《给教师的建议》，所以，我忍痛割爱，留下了不良记录，也留下了莫大的遗憾。
在这一时期，如果说有值得让我欣慰的事情的话，那就是在《给教师的建议》和《静悄悄的革命》上我的确是付出了心血和汗水。那本打印的《给教师的建议》换了好几次封面，批注因各种颜色的笔迹相间而显得有些零乱。这本书，常读常新。我用啃读的速度，读了不下五遍。而研讨记录也被我反复读了又读，这样的阅读，让我由初读时的敬畏、羞愧、冷汗直流到对信念的日益坚定、对教学的越发自信。而《静悄悄的革命》一书则让我在课堂教学理念上有了一次巨大的改变甚至飞跃。关于主体性神话的描述及评析读时让我简直想拍案叫绝。这本书也被我读了好几遍。从中获益良多。2010年的七、八月，于我来说是极不平凡的。在这近两个月的时间里，我准备这两科的过关作业。以至于有好长一段时间“目不窥园，足不下楼”，这是一段极为充实而又紧张的日子，每天我认真读这两本书，认真研读研课记录，而且，认真准备作业。这两科的作业，虽然我充满了自信，而且极为慎重，一改再改才上交，但是还是多次被讲师打回重做。如今在主题帖上重读魏老师和如一老师对我作业的一再指点，心里充满了感激之情。后来，惊喜相继而至。两科作业相继过关。如果没有经历过一再挫折的人，是无法体会当时的这种狂喜的。知道《给教师的作业》过关的消息后，我兴奋得失了态，想高声大叫，想在地上大笑着打滚。这种喜悦，尤其是经历过拼搏的喜悦，对于我的一生都是永远难忘的宝贵财富。而这时，再想起自己在报这本课程时对自己过关的不自信，一种豪情就油然而生。“天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣。”网师的学习，虽为之，但是从未有易的时候，然而，学了，那种成就感就会如约而至。
九月份，我参加了通辽市学科带头人评选，在论文写作中，我重点论述了《给教师的建议》中的关于在语文学科中如何运用两套教学大纲和打造润泽的课堂的一些做法。而在讲课比赛这一环节时，我认真倾听，积极调动学生的兴趣，尊重学生的见解，让课堂成为一个交响乐团，每个学生都拥有自己的使命，力图打造一个润泽的课堂。并且，教学生画鱼骨图。后来的结果是，我成为本市语文学科的带头人。这一荣誉的取得，让我对网师心存感激。
八月份的选课，鉴于下学期学生将升入初三，所以我只选了两门—心理学和诗歌课程。诗歌课程可以说是我的一块隐痛。这是网师所有课程里我的最爱，《唐宋词十七讲》我看了三遍，作业上交了两篇，还参加了补考，但是还是没能过关，一方面，我慨叹魏老师之严格，另一方面，难过之余，我一定要重修这门课程的想法越发坚定。本学期诗歌课程把《人间词话》纳入进来，对我来说，又是一次开心的学习之旅。现在我正在准备作业—编选冯延巳的词辑注辑评，目前词作及辑注基本完成，接下来要为论文等做准备。
心理学课程可给我带来了极大的痛苦。对于心理学，我一直自认为是有基础的，前几年，我自学了心理咨询师的课程，并通过了国家二级心理咨询师的考试。我一直以为，自己在这方面应是强项，自认为这下可以摘下差生（我自评的）的帽子了。然而，一打开皮亚杰的理论，我的头就变得无限大且嗡嗡作响。那本《发生认识论原理》变得有些像天书，看了一段，没印象，那些文字浮在表面，进入不到大脑，再重新看，不知怎么，似乎又分神了。就这样，放下再拾起，打开又合上，我得出了一个结论：在心理学和哲学上，我有些弱智。然而，正在哀叹之时，干老师的课开始了，我忽然间竟能完成明白干老师的意思，而且这些深奥的东西在干老师的口中，在他的PPT里，竟变得浅显易懂。我一方面又增加了无穷的信心，感觉这门课程我是可以在干老师的引领下学会，另一方面，则感觉干老师竟有如神助了。他的睿智和才干让我佩服得五体投地，而他的敬业，他那么精心制作的一张又一张的幻灯片，则让我既感动又自惭了。
现在大家都在进入寒假休息和学习了，我因为教初三的缘故，还得坚持到小年才能放假。在紧张的工作之余，我正在准备心理学的作业。我打算写一下自己的成长史并深入地剖析一下自己。那天，刚开了个头，忽然有一种很强烈的冲动。如果没有书籍，我会是什么样子，而如果没有遇到网师，现在的我会如何？昨天在一个婚礼上，看到了一个昔日的知己。她曾经引领我在网易上做讲师，曾经给我大讲特讲她的学科育人思想，也曾经在制作PPT上走火入魔，向我展示她制作的《逍遥游》的FLASH，她有如花的妙笔，也有深邃的思想。然而，如今，她却告诉我，她现在对一切都不感兴趣，不读，不写，不再争名，只对挣钱感兴趣。后来我隐约听出，似乎是一次讲课大赛上，她被排挤，遇不公正，使她心灰意冷。看到她退缩到自己的天地里，看她刻意装作对精神生活绝无所求，我的心里一阵阵发冷。后来，我的眼前就一再晃动她的这张本来生动的现在却麻木的脸。也许，如果我没有遭遇网师，那么，这就是现在的我。经过近两年的对新教育的追随（2009年2月加入读书会），我不仅在教书育人上越来越有底气，也越来越坚忍顽强，在性格上，我也发生了巨大的变化。不再空发牢骚，不再纸上谈兵，不再朽人忧天。“开出一朵花来”，这句话牢牢地写进了我的人生词典，还有，“温和而坚定”，魏老师的这句话给了我莫大的安慰和鼓舞。
2010，我的网师生活中的十件大事：
一、一个帖子
2010年3月25日，我在主题帖上写了一篇发牢骚的文章，以一个另类自居。当时很消沉，很伤感，又很无奈。没想到，第二天一上线，银杏就跟我聊起天来。我们虽然相识好久，但大多是我有求于这个小师姐，而且，这样的长谈也不多见。那天，我大倒苦水，银杏认真地倾听，给我出主意，安慰我，鼓励我。整整聊了一个来小时。后来，明镜也上线了，还给我和银杏写了一首词：
鹧鸪天
我感动之余，也不禁有些惊讶，后来才知道，魏老师看到我的帖子后，把链接发到群里，大家还就我的问题进行了一番讨论，可惜我当时毫不知情。知道这事后，我赶紧打开我的帖子，这才看到，原来就在昨天，干老师已在帖子上留言了“创造出成就，为自己与班级，但须按自己体认的方式。只是若无成就，若不是开出一朵花，你将不能让世界心服，甚至不能让孩子们真正心服。在未创造出成就之前，要懂得必要的忍耐乃至谦逊。没有人可以仅凭自己的理想和探索，而索要金杯。”
那一刻，我泪如泉涌。我坐在那里，重新翻看银杏的话，品味明镜的词和干老师的鼓励及希望，一种莫大的温暖和幸福感把我重重地包围。
二、一个惊喜。干老师、魏老师、小醉……我的老师们来到了内蒙古啦！得知这个消息，我兴奋得差点跳起来。虽然于他们来说，美丽的芦滩成了一个痛苦的梦，然而，对于我来说，他们来到内蒙古，对于我的家乡来说，是何等荣耀的大喜事！我不知道自治区主席是否明白网师来到内蒙古意味着什么，但是于我来说，虽然我与鄂尔多斯相距千里，但是仍感觉在空间上极大地拉近了距离。近水楼台先得月，这样，有一天，我就可以去看他们了。于是，鄂尔多斯这个不大的小城，于我来说，第一次产生了一种别样的意义。
三、一个突破。《给教师的建议》这本书曾被我视为一块极难啃的大骨头，虽然我与她已有十几年的交情。可是，苏氏的思想深厚而广博，我如何完成我的作业？我的作业怎么可能过关？然而，抱着一线希望的我，经过啃读，有了一个大的突破，《给教师的建议》过关啦！这极大地坚定了我战胜其它大部头的决心和信心。
四、一个改革。《静悄悄的革命》带来了静悄悄的革命。我在我的教室里开始了一个人的改革。
五、一个荣誉。在全市学科带头人的评选中，经过学校的层层筛选，在三百多人产生了两个名额，我意外地得了一个。在接下来的全市比赛中，我顺利过关，成为本市语文学科的带头人。
六、一个邀请。九月，江上清风给我留言，邀请我加入理想课堂讲师群。这于我来说，不仅是一个认可，更是一个激励。在下一轮的授课中（我将在今年八月，重回初一），我一定会认真参与研课，运用有效教学框架，在课堂上做一个扎扎实实的实践者。并力争在群中有所贡献。
七、一段对话。
魏智渊(652869733)
王怡写过这么一段话，我今天重新读来：
魏智渊(652869733)
真正的议题，不是人间充满伤害与背叛。而是这些伤害与背叛，如何才能被赎回。有个父亲，告诉脾气暴躁的孩子，每次恼怒生气时，就到后院的墙上钉一根铁钉。第一天，孩子钉了37颗。慢慢地，他学会控制情绪，抑制愤怒，钉子越钉越少了。父亲又说，每次克服坏脾气，就去拔掉墙上的一颗铁钉。半年后，孩子把全部钉子拔了出来。最后，父亲带着他，去看那满墙的钉痕。他问孩子，“谁能使这面墙完好如初呢”？
魏智渊(652869733)
谁能伤害我，谁就能决定我。
魏智渊(652869733)
而我的决定是，不让他决定我。
魏智渊(652869733)
选择了反讽，选择了不让这些事干扰自己的工作，就选择了不被决定。
飘动的心绪(717659902)
只有自己才能决定自己---
魏智渊(652869733)
心绪，并非如此。
魏智渊(652869733)
我的妻子能决定我，我的女儿能决定我，还有许多人能决定我。
魏智渊(652869733)
因为我是汇聚而成的。
魏智渊(652869733)
只是，我有权决定，让谁决定我。
魏智渊(652869733)
让爱我的人决定我，还是让恨我的人来决定我。
魏智渊(652869733)
让志同道合者（如网师学员）来决定我，还是让不相干的人来决定我。
干国祥(180340678)
这其实就是被请客的权利与自由
干国祥(180340678)
人生是赴一场宴席，我自己决定赴哪一场，而不去哪一场
干国祥(180340678)
你不能够让自己赴那场你不想去的宴席，回头一边呕吐，一边诅咒。
这段对话让我深受震撼，当一个人面对着不公的待遇，该怎么做？魏老师和干老师是两个榜样。尤其是像我，动辄愤懑不已之态，与魏老师干老师相比，境界悬殊至此！此则应常读。不断地警醒自己，你欲被谁决定？
八、一次夜谈
童喜喜是网师里的一个精灵。对于她，我不知如何表达我的喜爱之情。有时，她像是一个邻家小妹一样顽皮可爱，有时，她的深邃和渊博却让我震惊。她的书每每让我感动得热泪盈眶，她的文字或轻灵或优美或深沉或俏皮，她的百变让我常啧啧连声。我毫不掩饰，与这个小妹妹谈我的痛苦，她这个时候摇身一变，又成了一个阅历丰富的老师。她对生活的幽默态度，对理想的追求，她的善良，她对人的爱……这些都极大的影响着我，丰富着我。尤其是那次夜谈，对我产生了深远的影响。
也许，她早已忘记了此事。
记得那天已是接近凌晨了。我看到她在网上，就跟她聊了几句。没想到，她竟跟我谈起了她的经历，说她给学生及家长上了一节课，并且，晚上和一个孩子一直在谈啊谈的，谈到了凌晨二点多钟。她极为兴奋地告诉我，她的那节课获得了极大的好评，而且告诉我她的一个心愿，想当一个老师，并问我如何获得当老师的资格。我当时极为冷静地给她熄火。劝她体验一下生活得了，安心做一个好作家吧。然而，她却再一次表现出了执着。她说这次讲课的经历带给她一种莫大的幸福感，说她羡慕我能一直做老师……
那天夜里，我失眠了。我一直站在讲台上，从教十八年了，也许也曾有过点滴的幸福感，但是这些也日渐湮没在琐事中。推动我向前的，更多的是责任感，是做为一个教师的良知，而不是幸福感。喜喜的话，带给我极大的震惊。那一刻，我认识到自己潜意识里的一个想法：原来在我的心灵深处，一直以为当作家的价值要高于老师！我想起以前曾写过的一句话，在学《唐宋词十七讲》时，我说，这样的读下去，以后会成为方文山也未可知。那么，当一个词作者也高于当教师？回想在网师的这两年的学习历程，我不禁羞惭了。而喜喜的这番谈话，给有些职业倦怠的我，注入了多少动力啊！
又及：前阶段，喜喜在我们的八卦群里，向大家展示了“童工”的处女作—她的PPT，那是关于宣传新教育基金会的，从那以后，我才知道，喜喜早已有了微博，喜喜竟在新教育小学呆了好一段日子，而且，下学期，她要到那里当义工。这个消息带来的震动和感动是可想而知的。喜喜，在用她的方式，做着她的新教育梦。那么，我，也要尽我最大的努力，用我的方式做我的新教育。
九、一个起点。2010年10月12日是我的一个值得纪念的日子。我为自己订了一个起点。（值得一提的是，那天，因为心情太激动了，我抱着箱子急匆匆地走，竟被路边的铁皮公厕牌子撞得人仰马翻。一笑一笑。）
十、一次讲座。2011年1月5日，应领导要求，我为初中部和小学部老师做一次题为“相信岁月相信种子—我和网师的故事”的讲座。在这次讲座中，我讲了自己加入网师的缘由，回顾了自己的网师学习经历，讲了网师的灵魂--干老师和魏老师，讲了网师的典范—桃花仙子和飓风大姐，讲了网师中的可爱的“另类”（喜喜，如果你看到，可别骂我啊），讲了理想课堂研课对我的语文教学的影响，讲了润泽的教室，讲了我的《草房子》共读课程和电影课程……从现场的气氛和后来的反馈来看，这次讲座的确是让我的同行们感受到了一次震惊。而准备讲座这个过程则让我对近两年来的网师生涯做了一个小结。
2010年是我的本命年，也是我在网师中走得越来越坚定从容的日子。我越发喜欢魏老师的这句话“温和而坚定”，所以借用来，做为我的一个座佑铭。在2011年，我相信我的步子会更沉稳，而我的啃读会更深入更执着。
2011.1.13
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