女儿升到三年级后，英语学习的压力突然增加，也成为一门同语文、数学同等水平的主科。老师的要求非常高，对英语单词的要求，不仅局限于能读会写，而且要求能标出音标，考试的内容还有阅读理解，完全是大人的考试难度。想不到孩子还真能适应，虽然学英语的压力和学习的量挺大，可是孩子学的还是有板有眼的，很多单词记的很熟练，能张口就拼读出来！感 谢老师的严格要求！让孩子在英语这门课程上有了很大进步！

老师的严格要求，也让孩子压力很大！她告诉我说：“看到英语老师来，我就哆嗦！不敢看老师，也不敢举手回答问题。”孩子在我的印象中在课上回答问题还是很积极的，怎么会在英语课上就没有自信了呢？

反思我作为家长对孩子的学习状况并不是十分的了解。孩子上三年级后，各方面的要求都上了一个档次，而我们仍然停留在原有的认识上，没有真正重视起孩子的学习来，没有认真地辅导孩子学英语，导致孩子在学英语上有一定差距，所以让孩子在英语学习上没有找到自信。这段时间，我要帮助孩子认真地学习一下英语，争取让她找到自信！