最好的教育方法就是，鼓励！鼓励！再鼓励！

如果弹错了，也是不能视而不见的，不过我希望妈妈们在孩子弹错时，要先保持沉默，不要立即当场训斥，要在心平气和时，再慢慢地和孩子讲。人总会有缺点犯错误，孩子当然也不例外，应该允许孩子犯错。父母若是用粗野的教育方法，孩子就会变得一样的粗野！因此，父母要在对自己的反省中教育孩子，要尊重和鼓励孩子，要把他们看成平等的人，从孩子的角度想想问题。其实，在孩子身上存在着不可估量的潜力，许多孩子虽然处于父母的“摧残”之下，还是发挥出了难以想象的能力。只要抛弃错误的教育方法，则无论什么样的孩子，其能力的幼芽都能茁壮地成长起来，所以说，孩子的能力的萌芽往往是被成人抹杀的。父母要不断地激励孩子的学习欲望。首先要学会大声说“好”！若是孩子刚刚弹错了一点，就被大人打断，他们没有一点调整的空间，注意力从乐曲上就会转移到父母的斥责上，生怕弹错，小心翼翼地弹琴，而往往更容易弹错，更谈不上音乐感受了。

那么，父母如何鼓励孩子呢？

首先，进步需要鼓励。在评判的时候，不应忘却这一点，即使评判是多么的客观。其次，鼓励不是奉承，而是从积极的角度看待问题。家长与孩子之间，团队成员之间，一句温暖的鼓励，可以激发人的自信和激情。这股自信和激情会使事情做得更好。第三，事实有时是残酷的，这是我们需要鼓励的原因。讲述事实没有错，但不应该不去考虑讲述的后果；一句负面的评判会打击别人的信心，更可怕的是它会扼杀团队的智慧；在阐述事实或提出问题之前，不妨思考一下如何使自己的讲述更为“艺术”，既说明了事实，又不造成负面影响。

朋友的儿子6岁时，朋友给他买了一架钢琴，可是小男孩顽皮好动，不好好学，朋友的妻子经常为此训斥他，却不起作用。于是，朋友就开始想办法怎样使孩子喜欢弹钢琴。

一天下午，当孩子为应付父母，随便弹了一段曲子准备溜时，朋友叫住他说，“儿子呀，你弹得是什么曲子，怎么这么好听，爸爸从来没有听过这么美妙的音乐，你再给爸爸弹一遍。”孩子听了很高兴，愉快地又弹了一遍。朋友又鼓励他弹了一些其他曲子，并告诉儿子喜欢听他弹的曲子，看他能不能每天弹一些，儿子高兴地答应了下来。过了一个多月，孩子弹钢琴的兴趣越来越浓。现在，每天放学回家，孩子的第一件事就是弹钢琴，雷打不动。