苏联著名的钢琴教育家Heinruch  Neuhaus表示，钢琴应该是每个孩子的必修课。的确，如果这成为可能的话，他们的心智将有多么大的发展啊，那也必定会推动一个的和谐的社会进程。

近年来，仅以北京为例，有家报纸的某篇文章提到，北京市有十五万琴童，其中绝大多数是学钢琴的。今天在我国每一座大中城市的学校里，甚至幼儿园，一个班至少有2——3名学钢琴的孩子。试想，我国的幼儿园与学校的数量与日俱增，孩子的数量也随之增加，那么学习钢琴孩子的数量真是一个不可估量的巨大数字。保守的粗略估计应该在千万以上。

为什么会出现这种局面呢？原因有三：首先是人们的是 生活水平提高，需要更高的文化需求，有享受高级文化的愿望，而钢琴在古代的欧洲属于贵族的乐器，承载着很多欧洲古典文化的精髓，学钢琴可以受到高雅文化的熏陶；其次，被称为乐器之王的钢琴有着独一无二的优点，如音域最宽、音色优美、富于变化、入门较容易，一架钢琴可以映照出整个音乐世界，它跟任何乐器一起演奏都很和谐；和其他的大型的键盘乐器（如管风琴）相比，钢琴又显得小一些，宜摆放，价钱也能承受得起，所以它能普及起来，走进千家万户。

另外，钢琴本身就是一所音乐学校。孩子不仅可以在音乐的海洋中遨游，而且十个手指各自独立的前提下积极活动，双手不同动作极其与全身肢体的协调配合。在这样长久的锻炼中，必然对人的大脑开发和身心健康产生有益的影响。其次，练习钢琴对于培养意志、培养踏实、严谨的态度，使孩子的整体能力有所提升。

大脑训练的体操——弹钢琴
    孩子学习钢琴时，眼睛读乐谱，耳朵听到正确的音符，手指弹奏琴键，脚用于协调并踩着踏板。所有这一切需要集中精力，锻炼记忆力、运动协调能力和符号识别能力。大脑的两半球，以及大脑的前侧和后侧都被利用起来以共同完成这个难以置信的任务。