下午在六年级监考中，发现一个拼音填词“蒸融”，在过去我们学习中是没有见过的,有几个同事也说没有见过，但学生都填写一样的，我担心自己监考不严全班做了一个错误的雷同卷，纳闷了许久，下来后问任课老师，说是正确的，该词出自朱自清的《匆匆》一文，晚上在网上百度果然有其出处。原文是“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”意思：被初升的太阳热得融化，蒸发消融 。词科中有赏析:　　“蒸融”是作者自造的词，《现代汉语词典》中没有“蒸融”这个词，分别看“蒸”和“融”的意思，再联系上下文和作者的心情来体味，会发现朱自清先生用词是极为考究的，“融”有“融合”、“融化”、“融解”的意思，给人的感觉是柔和、是无痕，这与“薄雾”、“初阳”是相称的、协调的，更与整个文意——时间流逝的“没有声音，也没有影子”是一脉相承的，如果用“蒸发”就显得生硬、突兀了，作者是把时光的消失形象化了。但我有自己的看法，这个词是作者自造的，有其特殊的环境氛围，并不是一个常用的词，在以后的使用中很少见到，现代词典中没有编入就是一个例证，我们知道在五四新文化时期，有很多词是新造的，但不久就消亡了，蒸融这个词，对于小学生学习鄙人认为是一个怪癖的词，选在小学课本的常用词了就有点不合适，而其词意在文章中也很难以喻解，时光如轻烟消失就难以琢磨，硬是想到蒸发融化就更难了。今天的学习是求其别的精华而融会，如不能顺其意，解其神，一切是徒劳的，无用的，当然仁者见仁，智者见智，不同的对象有不同的理解，鄙人只是一家之言了。大家之言不是都成为金典的，我们要有自己的阅读个性，我就是我的去理解才是真的，牵强附会的理解是很能贻害孩子的学习兴趣的。

  倒是在试卷中的一篇阅读文《打与不打都是爱》是很精彩的，让孩子们在理解阅读时体会母亲教育子女的心血。