在我还是幼儿园老师时，一次天气不好，没法在外面玩，我就和孩子们在封闭的阳台上，这也是第一次玩老鹰捉小鸡，孩子们跑着笑着尖叫着，高兴的不得了。以后只要是在阳台上，孩子们都嚷着“徐老师，玩老鹰捉小鸡”，还没等我开口孩子们就呼啸着跑开了，期待我这只老鹰来捉他们了。我也喜欢和孩子们疯玩，天生的孩子王。

一:角色的不同

在园里，我是老师，他们是学生；此刻我们的关系变了，时而他们变成了小鸡，时而他们变成了老鹰，老师成了抓他们的老鹰，老师成了被他们捉的小鸡。这种新鲜的角色转变，孩子哪有不喜欢的道理。

二：无拘束的接触

孩子都怕老师，即便我这个被家长认为温和无比的老师，孩子们也怕的，此刻还哪有人怕我呢，早都忘了我是徐老师了。捉我时都非常的用劲儿，捉到我时，好多个宝贝一起拽我的衣服，好多个宝贝紧紧抓住我的手，就怕我跑了。

三：互动的乐趣

跑着追着笑着，无论是被老鹰捉到了，还是捉到了老鹰，孩子都能有极大的满足和快乐。而且老师的表情，老师的动作，可能都和孩子不一样，有时候孩子们是故意让老鹰捉到，小可爱们就在我身边等着呢，孩子喜欢这种互动，这一种乐趣。

在园玩老鹰捉小鸡时都没有拍照，传一组我和航玩老鹰捉小鸡的照片吧，拍于2012/4/28

 捉到了，捉到了，快乐无比！