2011/7/31 我捡起沙发底下的蜡笔递给正在画画的一航，起身时，一航：“妈妈，thank you”，我咋有点怀疑自己的耳朵呢：“一航，你刚才说啥？”，一航笑着说：“妈妈，thank you”，我搂住一航：“儿子，你开口说英语了，你太棒了”。今天8月3日了，航妈激动的心情直到现在还没有平息，无限HAPPY。

现在每个家庭都很注重孩子的英语学习，英语绘本，光盘更是层出不穷。幸运的是，我加入了幼儿教育博客群，结识了好多有经验的妈妈，通过丹尼斯，我得到了安妮鲜花的书《不能错过的英语启蒙》，利用午休时间，终于看完了整本书，让我受益匪浅。

一：错过了英语启蒙的最佳时期

“安妮爸爸当时就说：也学安妮今天对遗憾哪国语的感觉和九个月之前在加拿大时耳朵里被灌进了大象的Talk Show（脱口秀）电视节目有很大的关系。当时我不大相信，但是后来当我看到国外的研究成果之后，觉得也许真的是有某种关联在里面”

“从国内孩子的情况看，孩子对英语语音接触的越晚，接受度越低”

这些观点我都赞同，对于语言，还是越早接触越好。跟安妮鲜花有点相见恨晚的感觉。

二：磨耳朵的重要性

 “磨英文耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣，英语国家的孩子也是如此训练语感的。我们的英语启蒙完全应该走同样的路。首先得让孩子大脑中存储足够多的语音信号，他们才能区分各种信号的不同，所谓的辨音能力就这样形成的”

在看了这本书后，安妮鲜花推荐的《洪恩巴迪英文童谣》，就是她家安妮喜欢的关盘，我给一航买了《洪恩巴迪英文童谣》，还买了《洪恩幼儿英语家庭版》。现在一航每天都听，但时间不等，我没有规定一航每天必须听多久，他喜欢听就听，他说不听了我就把电脑关掉。一航也没有想象中的排斥感，每天都会嚷着要听英语，他自己打开电脑，我给播放后，一航就认真的边看边听了。

三:妈妈英语不好宝宝照样行

“最近几个月和国内的妈妈接触很多，不少妈妈本身英语并不好，但是孩子的英语却能突飞猛进。孩子和妈妈之间，其实真正相差的就是一个正确的轨道。孩子能否走上正确的轨道，和妈妈的理念有关，和妈妈的方法有关，更和妈妈的坚持有关。剩下的就是一个手指头的能力了”

航妈一直从事对日项目，学的那些英语都拌饭了，实在惭愧，也曾经一度很是消极，觉得自己不会英语，怎么让一航能学好英语呢? 安妮鲜花的一席话，给了我很大的鼓励，我没有逼迫一航说英语，也没有规定一航每天必须学习多长时间，一切都是一航做主，一航说不听了，我就把电脑关掉，我的理念：有兴趣才能学好，慢慢来吧。 

这一个月来，一航听英语还是有点效果的，我真没有奢望一航能说英语，哪知一航却给我了很大的惊喜。既然一航开口说了，我也就教他说些日常的吧。比如每天早上起来，我俩说：Good morning ，一航拼图拼的好，我说：good 。一航今早问我：起来怎么说，航老姨教他说：stand up ，一航今天一天想起来就说说：stand up

四：初始phonics教学法

“因为回国探亲的缘故，安妮在加拿大学前班缺了两个月的课，老师提醒说需要补课，并且介绍了安妮正在学的Phonics。这是我们才知道加拿大对Phonics原来如此重视。”

“Phonics的三个要素： Letter（字母），Sound（音），Blending（拼读）”

“Phonics是阅读必备的技能。依靠Phonics技能进行大量的阅读，进而扩大Vocabulary(词汇量)和提高Fluency（阅读流量性），最后提高Comprehension(阅读理解能力)。这几个部分的有机结合形成了一个人的阅读能力”

“Phonics在中国被译为自然拼读法，这是因为它的拼读性本身和汉语拼音有些相像”

还有好多Phonics的观点，让我个门外汉惊叹不已，原来学英语不需要死记硬背，害怕学英语的我，对英语更加感兴趣了。 

这本书作者本人的关键点，可能我还没有完全领会，我只说了对我非常有用的几点，也是因为这本书，我才给一航买了英文光盘. 一航能开口说英语，跟最近一个月听英语和看巧虎中的英语有关系，就在刚刚一航看到电脑桌上的《洪恩幼儿英语》，立即拿起光盘对我说：“妈妈，我想听英语行么？”，听了一航的请求，甭提我心里多高兴了。一航对英语的热情，给了我很大的鼓励，让我有信心重拾英语。为了和一航能一起亲子阅读，我要加油了。

《不能错过的英语启蒙》作者安妮鲜花 两个孩子的母亲，让我敬佩的伟大妈妈。