味

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乌鸦对猫头鹰说：你写的这些童话故事，怎么好像显的——索然无味啊？

猫头鹰说：你真的有这个感觉？

乌鸦说：说了你别生气，我就是觉得，它们像凉白开一样，无色无味。看了和没看，一模一样啊！

猫头鹰说：你真的，是这么个感觉？

乌鸦说：我是个老实人，实话实说，你别介意。

猫头鹰哈哈哈大笑，说：如果你真的是这样感觉的，就太好了。这就是我的——初衷啊！

乌鸦说：你的初衷，为什么会是这样的呢？

猫头鹰说：我就是想写一本——即没有思想，也没有意识；即没有认识，也没有感觉的故事书。它就是一杯——凉白开，只管解渴，没有品位。就是哄孩子们的，瞎编乱造和胡说八道。但它一定要是真诚的，存在的，现实的，常识性的东西。我希望孩子们通过它，能够认识一个——真实的现实世界。

乌鸦说：那大人呢？大人看了，和我的感觉一模一样了，怎么办呢？

猫头鹰说：那就太好了啊！大人对于常识，早就清楚。而孩子们，还不知道这些常识啊！就是要让大人，一看就知道，一想就明白。一学就会，一见就熟，一目了然，一针见血啊！而孩子们，却能够认真的听，仔细的想啊！

乌鸦说：原来是这样啊！说常识，就像听——放屁一样啊！

猫头鹰哈哈哈大笑，说：正确，绝对正确。就是一种嘟嘟囔囔和是是非非。是大家茶余饭后，街头巷尾的话题。甚至连话题的不是，就是——平地一声惊雷，放了个屁。

可孩子们会问，是谁在放屁？它怎么这么臭啊？如果能够起到这个效果，就足已。剩下的事情，就是父母亲的解释了。你爱怎么说，就怎么给孩子们说去吧！

乌鸦说：听到谁放了个——狗臭屁，就能够哄孩子们睡觉？

猫头鹰说：当然能啊！这就是个话题，孩子们问啥，父母亲说啥，都是自己的事情啊！我写的这些，就是——一个字。这个字，就是一个话题，有初中以上文化程度的父母亲，都可以看懂。也都知道，怎么样回答自己的孩子们，才是正确的啊。如果能够这样，我就，真正的——心满意足了啊！

味——就是索然无味。为什么会是一本索然无味的故事书呢？因为，猫头鹰想说给孩子们的，是——常识。因为它认为，常识就是生存最大的——智慧。从小事干起，从小处说起，让孩子们能够了解常识，尊重常识。在常识的指导下，认认真真的学会生活。你自己，见怪不怪，司徒见惯，似曾相识，索然无味的东西。对于孩子们来说，它就应该——是知识，是智慧，是生存的方式方法。生活中的点点滴滴，不就得通过父母亲，一点一点的传授给孩子们吗！所以，通过常识的教育，它就应该能够，起到一个——启智，益存，明理，识贤的作用。

为什么没有主义，认识，意识这些东西呢？因为这些东西，已经太多了。汗牛充栋，学富五车，著作等身，海水斗量。它们多的让孩子们，无所适从了啊！必须是常识，是生存方法，是真正的实话实说。就是这样！

                             刘    鹰

                         2024年4月9日