科

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乌鸦找见猫头鹰，说：我想问你一个问题。

猫头鹰说：说吧。

乌鸦说：什么是科学技术？

猫头鹰看了看乌鸦，说：你是觉的我脑子进水了？小孩子都知道的事情，你还郑重其事地问我，是不是觉的我弱智啊？

乌鸦说：没有这个意思。只不过小孩子知道的科学技术，我觉的有些牵强附会。

猫头鹰说：怎么牵强附会了？科学技术是第一生产力，这是教科书上明明白白地表达的啊！难道你有什么高见？

乌鸦说：用第一生产力解释科学技术，那么，谁又是第二生产力呢？而生产力，又是什么意思呢？所以，这个解释即不明朗，也不符合逻辑。它显的黏黏糊糊，模棱两可。

猫头鹰想了想说：你说的这个问题，倒还真的是个问题。生产力就是人类征服和改造自然的客观物质力量。简单地说，就是生产的能力。那么，能力又是什么呢？而什么样的能力，又分的清楚那个是第一和那个是第二呢？

乌鸦说：所以，科学技术的核心，是能力的问题。如果用第一和第二来解释能力，当然是牵强附会的啊！

猫头鹰说：你的理解很正确。那么，用什么解释科学技术，才比较客观公正和明白无误呢？

乌鸦说：我以为，用方法就比较直白。

猫头鹰说：用方法怎么解释呢？

乌鸦说：科学技术，就是在生产实践中，更好的方法和更简单的操作的办法。就是更有用的，更简单的操作方法。而这些方法在总和，可以称之为——科学技术。

科——就是科学技术。科学技术不应该用第一和第二的方法解释。它的核心是人类征服自然的能力，而能力只能够用办法来达到。所以，科学技术的解释，应该是——更有用的方法和更适合操作的办法。

一个简简单单的问题，被教科书弄的一塌糊涂。这就是——愚昧无知的表现。

                                   刘    鹰

                               2022年10月14日