加载中…太和县高庙镇中心小学幼小衔接工作实施方案
(2022-03-16 17:47:58)
标签：
太和县高庙镇中心小学幼小衔接实施方案若愚书屋校本教研 |
分类： 教育叙事、方案、设计、说课、 |
太和县高庙镇中心小学幼小衔接工作实施方案
为贯彻党中央国务院关于学前教育改革发展决策部署，根据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》（教基【2021】4号）和县教育局、高庙中心校的工作部署，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。
二、基本原则
坚持儿童为本。关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异；关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心全面准备和适应；关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。
坚持双向衔接。强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。
坚持系统推进。整合多方教育资源，幼儿园和小学统筹联动，家园校共育，形成合力。
坚持规范管理。建立动态监管机制，加大治理力度，纠正和扭转幼儿园和小学违背儿童身心发展规律的做法和行为。
三、领导小组
组长：耿华
副组长：高 灿
组
四、具体举措
1.组织行政组成员和一年级教师认真学习教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》（教基【2021】4号）和县相关文件精神，确保思想上重视、行动上落实；
2.阶段性安排：
|
时间 |
举措 |
责任部门 |
|
一年级开学前8.25-8.31 |
（1）对一年级教师进行培训，内容分为儿童心理学、一年级第一学期教材教法分析、幼小衔接工作相关文件的学习等 （2）对一年级教室进行环境布置，要求教室环境与其他年级明显不同，尽量接近幼儿园的学习生活环境 |
（1）校长室
（2）教导处、总务处 |
|
开学后两周 |
（1）各科室主要负责人和一年级教师分批前往幼儿园，熟悉幼儿学习生活的环境，到班级听课，听取幼儿教师的教学、保育经验介绍 （2）进一步完善一年级教室、学校其他活动场地的环境改造，创设一年级新生比较适应的学习生活环境 |
（1）校长室
（2）教导处 总务处 |
|
开学后两个月 |
（1）听取一年级教师随堂课，确保“零起点”教学和教学秩序科学稳定； （2）召开一年级教师幼小衔接工作交流研讨会，总结工作得失，为下一学年进一步做好幼小衔接工作积累经验； （3）召开家长会，分享教育教学工作心得，听取家长的意见和建议，指导家长做好孩子的家庭教育工作。 |
（1） 教导处
（2）教导处
（3）校长室 教导处 |
|
第一学期结束前 |
召开行政组和一年级教师幼小衔接工作总结会议 |
校长室 |
|
第二学期结束前一个月 |
（1）与幼儿园商谈并制定大班学生进小学参观学习方案； （2）幼儿进小学参观、体验小学学习与生活； （3）召开一年级教师和幼儿大班教师的教育教学工作经验分享会（所有教师参加） |
（1）校长室
（2）校长室
教导处 （3）校长室 |
喜欢
0
赠金笔