必读书目：

1、  皮连生，《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，1997年。

2、  王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。

3、  [美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。

4、  郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。

5、  张奠宙编著，《现代数学思想讲话》，江苏教育出版社，1991年。

6、  俄国人著，《直观几何》，华东师范大学出版社，2001年。

7、  李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。

8、  张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。

参考书目：

本体性知识类的：

1、波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。

2、张奠宙主编，《数学史选讲》，上海科学技术出版社，1997年。

3、袁小明著，《数学思想史导论》，广西教育出版社，1991年。

条件性知识类的：

1、《中国数学双基教学》，张奠宙编，上海教育出版社，2006年。

2、张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。

3、弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。

4、李善良著，《现代认知观下的数学概念学习与教学》， 2005年。

5、沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。

6、马立平著，《小学数学的掌握与教学》

7、鲍建生著，《数学学习的心理基础与过程》

8、张奠宙，《华人如何学习数学》《小学数学研究》

背景性知识类的：

1、《论语》

2、《老子》

3、余秋雨的相关著作

4、朱永新《新教育之梦——我的教育理想》

5、尼采的相关哲学著作

 若干报刊

 1、《课程 教材 教法》

 2、《小学数学教师》

 3、《小学教学》

 4、《随笔》、《漫画》、《校本教研》

 5、《教育文摘周报》、《教育信息报》、《教师月刊》

 6、《教育文汇》、《福建教育》、《小学数学教育》

 7、《小学教学研究》