今天上午送安琪儿去学跳舞。早上梳洗过后，吃过早饭，换了鞋准备出发时，安琪儿突然说，“妈妈，还有件事差点忘了。”我觉得奇怪，舞鞋带了，吃的点心，喝的水都带了，还有什么呀？只见安琪儿快步跑向她放书的地方，挑了几本故事书，和一本识字的书，放进她的小包包里，然后对我说，“出发吧！”

我可是满是疑惑，去学跳舞，可从来没提过要带书去啊，怎么还这么郑重其事的带着书就出发了呢？还说差点都忘了，好像什么大事似的。像是上幼儿园时带作业去交一样。呵呵。

在路上，我还是忍不住好奇，问了安琪儿，到底是怎么回事，干嘛跳舞还带上故事书。

安琪儿说得理所当然，“带了书去，在下课休息的时候，我就可以拿出来和小朋友们一起看了。我让她们看故事书，我看识字的书。”

哦，原来是这么回事啊。我又问了，“为什么想到下课时要和小朋友们一起看书呢？”

“我把书给小朋友们看，就可以和他们做朋友了呀！”

O(∩_∩)O哈哈~，真是太让人高兴了。安琪儿在与小朋友的交往方面进了一大步呢，真是太让人欣喜了。

安琪儿一直是个在家顽皮淘气，在外却文静寡言的孩子。在幼儿园时老师也反映她不够活波，不怎么和小朋友们玩，显得挺文静。每次带她到公共场合，也是有点怯场，不善与人交往。为这一点，我也是很担心，总是想着能不能想法让她改变这种状况。

所以这次送她去学跳舞，学舞是一方面，但也有一个目的，就是能不能在学跳舞的同时锻炼一下她的胆量和与人交往的能力。这我在前面的博文里《天使降临人间，妙曼身姿秀舞姿》也提及过。

说到现在的孩子性格培养方面——与人交往的问题，早教专家也提及到，一般因为孩子从小生活在家庭中，接触的人比较单一，缺乏与人交往的能力和集体生活的经验。想改善孩子的这个问题，首先要为孩子创造良好的家庭氛围，让孩子感觉到这个家很温馨，不要过多的限制孩子的自由，只要是合理的，在孩子能力范围内的，尽量让孩子自己去做。锻炼孩子的独立性，孩子能自己解决的事情，家长尽量不要去帮忙，让孩子自己去完成。当然家长可以适当的指点一下孩子，不能一下子就不管了，那样孩子可能会更不知所措，从而变的更加胆小。经常带孩子去人多的场合，让孩子多与人接触尤其是同龄的孩子，跟孩子参加一些团体的游戏，在做游戏和游戏等待的过程中，可以使孩子养成遵守规则的习惯，并且锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。如果孩子从中体会到快乐，那么孩子很快就会喜欢跟其他的人接触了。从而提高孩子的社交能力和适应能力。孩子在和其他小朋友玩的时候，家长不要过度的保护孩子，要让他自己去玩。

特别是上面提到的让孩子参加一些团体活动，可以培养孩子与人交往的能力。我觉得这一点很好，最起码我体验到了一点初步成效。

我是放暑假到我老公这儿来度假的，闲着没事，就想到送她去学点东西，正好安琪儿对跳舞表现得特别热衷，所以就带着她去报名了。班上有将近二十个小朋友，原来是谁也不认识谁的，刚开始，小朋友们也是只是听老师的话，彼此之间没什么交流。安琪儿就更不用说了，舞蹈老师都说，她很安静，很配合，很认真。但基本上听不到她说话。我就跟老师交流了，让她多鼓励鼓励安琪儿，培养她的胆量，下课休息时也让老师鼓励她多和小朋友们玩玩，说说话啊做做游戏什么的。

看来是有了点效果啊。才一个月的时间，当然也没几次，一个星期只上两个半天，每次三个小时，除了上课，中间休息两次，一次十分钟。就是这宝贵的几十个小时，让安琪儿不仅学到了舞蹈的基础知识，更重要的是让她交到了好朋友，有小朋友们和她一起玩，她显得很开心。所以为了进一步增进感情，她竟然想出了这个好主意，带故事书和小朋友们分享，讲讲故事，聊聊天。恩，真是佩服这个小人儿啊，小脑袋瓜儿里会想出这么好的主意，呵呵。

上午到了练舞的教室，因今天来得较早了点，有的小朋友还没来，还没开始上课。安琪儿换好了鞋，就迫不及待的拿出了书，分给几个小朋友看，小朋友们当然很高兴啦，都围在安琪儿身边，有的在看着，有的在和安琪儿说话，安琪儿呢，也显得很高兴，告诉小朋友们书里故事的内容，因她看过的呀，呵呵。我和她说再见，她也只是向我挥一下手，就又和小朋友们聊去了。

回去的路上，我想想真是觉得很高兴啊。安琪儿在与人交往方面迈出了一大步呢。看了参加团体活动对小孩子益处多多啊！看来还得继续让安琪儿参加点这方面的活动，让安琪儿成为一个开朗乐观，善于与人交往的孩子，我个人认为这比让她多学多少知识重要多了。

等她下课接她回来，我一定好好表扬表扬安琪儿，对她的这种学会和小伙伴们交朋友们的行为加以肯定和赞赏，更增加她的自信心，让她变得更大胆些，更愿意和小朋友们一起玩，一起游戏，一起聊天，乘着这个好时机，好好培养她在与人交往这方面的能力。希望安琪儿不仅舞学得好，也成为性格更健全的好孩子。

安琪儿，加油！