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经典诵读心诀---“恭、熟、忘、合、灵”

(2013-11-29 14:55:51)
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育儿

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经典诵读心诀---“恭、熟、忘、合、灵”
      经典诵读,是实践老子《道德经》和其它著名经典,达到和产生老子“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于乡,其德乃长;修之于国,其德乃丰;修之于天下,其德乃普”以及曾子“修身、齐家、治国、平天下”德治自己和家庭社会和国家的重要方法,经典诵读是个人家庭进行道德修养,修真实践的一项重要内容。
      经典六大元素:德、道、象、数、理、气。
      中文语言功能区与运动区紧密联系,那么,中国的表意象形字与西方拼音文字的学习记忆方法就应有所不同了,要学好中国文字,多诵读、多看、多写、多印心。《黄帝内经》“心开窍于舌”。
      汉字所包含的并非只是记录汉语的文字符号,每个汉字都是一幅精美的全息图,中国古代文明中的大智大慧的结晶与载体,是启迪后学者慧与智的灵符,中国文字是慧智图形,全息画卷。
经典诵读心诀---“恭、熟、忘、合、灵”
一、恭:包含着诚信恭顺的礼德,恭是对人道德品格和心性行为的要求,还包含一种清净,身心的清净,要将自己的心和身调节到一种清净状态、空明的状态,这种状态才能灵悟,才能相容,才能接受,才能展开。诵读经典之前,将调形、调心、调身细致入微地运用好,进入整体性和谐的“松、静的自然状态”,恭需要相应的状态,相应的环境才会出现。
二、熟:经典熟则心灵育,背诵熟则慧智足。“熟”字里面还是个“寻声”和“找音”的过程,寻声找音---众妙之门的天音、音符。
三、忘:忘声、忘身、忘心
四、合:经典诵读的合,读者与经典相融合,心与经典相合,身与经典相合,诵读声与音相合,心音与天音相合,天音与身体相合。
五、灵:在无为当中的变化,灵悟、感应、作用力、自然变化现象,是对道的体悟、感知,如孔子说:“诵读诗书,与古人同居;诵读诗书,与古人同谋。”不同层次,不同广度,不同深度的众妙,都在这个“灵”之中。

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