全市乡镇中小学教学视导方案

一、工作目标

为落实泰安市《关于在全市中小学开展素质教育质量效益双高工程的意见》，推动我市教育的“六大发展”，根据教育局班子的研究意见，进行全面教学视导，详细了解掌握乡镇（办事处、矿区）各中小学教育教学情况，为整合教育资源、促进均衡发展、大上教育教学质量提供依据。

二、工作思路

（1）深入学校，掌握课程计划落实情况，指导学校开齐、开足、上好三类课程，特别促进地方课程的开设、教学，校本课程的开发、开设、施教，增强学校领导的课程意识，强化规范意识；监测学校实施素质教育的水平，督促学校按照山东省素质教育规范，加强教学管理，加大教学常规管理力度，提高教学常规管理的精细化水平；引领校长进一步强化质量意识，努力提高各年级各学科的及格率、优秀率。

（2）走进课堂，走近教师，引导各学科任课教师以创造性使用课堂教学模式为依托，以提高课堂教学的有效性为主旨，以课堂观察为主要手段，以诊断课堂教学中存在的共性和个性问题为切入点，提出改进课堂教学的具体措施，全面提高课堂教学效益。

（3）问卷调查及测试。通过问卷，了解教师对校长、学校的意见和建议，了解学生对教师的意见和建议；通过口试、笔试、实践操作考查等方式对学生进行抽测，了解学生的学业水平和综合素质发展情况。

（4）引领学校加强校本研究，从学校实际出发，研究和解决教学中的真问题，增强学校、教师的研究意识，发现典型经验，总结推广提升；进一步增强同伴互助意识，提高教研组的整体研究水平。

三、方式方法

采用听评课、现场查看、互动交流、数据统计、问卷调查等方式进行。

四、活动程序

（1）集中听课：每人听课1节，内容依据当前进度确定，不得打破正常进度挑选上课内容，听课年级及执教教师抽签确定。

（2）学习水平抽测：命制综合测试卷对学生进行抽测（年级班级临时确定）。

（3）常规资料检查：查阅教师常规工作落实情况，内容涉及备课、作业布置及批改、辅导、单元测试、听评课、业务学习等。

（4）分别对教师和学生进行问卷调查，征求师生对学校的意见、建议。

（5）进行相关数据统计（见附表）

五、有关要求

（1）上常态课、上真实的课（杜绝上重课、杜绝提前演练）

（2）保证所有资料真实，坚决杜绝为迎接教学视导让老师们加班补材料等现象发生，经调查，如发现有弄虚作假现象，将通报批评，并取消该单位所有评优资格。

（3）视导组负责收交的材料：①各校单元测试题样题；②教师考评方案；③落实泰安市《关于在全市中小学开展素质教育质量效益双高工程的意见》的方案；④各类调查问卷及统计表。

六、时间安排

4月7日—27日，每单位安排一天，校校到（含教学点），根据情况提前一天通知被视导单位。