人生七十亦风光孤芳自赏留余香——熊六扬七十岁网络书法汇
第七部分：书论：在自我欣赏自我否定中前行（鄙人习书一孔之见）
鄙人以为，书法学习（赏析）应主要从以下几个方面进行：
1、规范。取法乎上，书法学习，尤其是行草书学习，必须从“二王”中来。这是书法的根基。
2、力度。“力透纸背”，这是古人对书法力度的赞誉，也是书法人之努力方向。
3、和谐（对立统一）。在总体架构上，书法应具有古建筑物的协调与美感；应具有音乐作品的跳跃感。在具体操作上：一是在用墨上应浓淡、枯湿有度；二是在运笔上应快慢、粗细有节；三是在结体上，方圆曲直，折转纵横，犹如排兵布阵。
4、气势。应具有感染力、震撼力。
5、特色。字如其人。书法的差异在于书法人的阅历、学识、性格、情感、品行与气质；在于书法人的价值观、审美观。因此，书法要靠“学”与"练"，更要靠"悟"与"修"。
以上仅是鄙人学书的一孔之见。
余之学书刚刚起步，有志终其一生。
（熊六扬）
鄙人以为，书法学习（赏析）应主要从以下几个方面进行：
规范。取法乎上，书法学习，尤其是行草书学习，必须从“二王”中来。这是书法的根基。
力度。“力透纸背”，这是古人对书法力度的赞誉，也是书法人之努力方向。
和谐（对立统一）。在总体架构上，书法应具有古建筑物的协调与美感；应具有音乐作品的跳跃感。在具体操作上：一是在用墨上应浓淡、枯湿有度；二是在运笔上应快慢、粗细有节；三是在结体上，方圆曲直，折转纵横，犹如排兵布阵。
气势。应具有感染力、震撼力。
特色。字如其人。书法的差异在于书法人的阅历、学识、性格、情感、品行与气质；在于书法人的价值观、审美观。因此，书法要靠“学”与"练"，更要靠"悟"与"修"。
以上仅是鄙人学书的一孔之见。
余之学书刚刚起步，有志终其一生。在自我欣赏自我否定中前行（癸卯春日熊六扬并书）
鄙人以为，书法学习（赏析）应主要从以下几个方面进行：
规范。取法乎上，书法学习，尤其是行草书学习，必须从“二王”中来。这是书法的根基。
力度。“力透纸背”，这是古人对书法力度的赞誉，也是书法人之努力方向。
和谐（对立统一）。在总体架构上，书法应具有古建筑物的协调与美感；应具有音乐作品的跳跃感。在具体操作上：一是在用墨上应浓淡、枯湿有度；二是在运笔上应快慢、粗细有节；三是在结体上，方圆曲直，折转纵横，犹如排兵布阵。
具有古建筑物的协调与美感；应具有音乐作品的跳跃感。在具体操作上：一是在用墨上应浓淡、枯湿有度；二是在运笔上应快慢、粗细有节；三是在结体上，方圆曲直，折转纵横，犹如排兵布阵。
气势。应具有感染力、震撼力。
特色。字如其人。书法的差异在于书法人的阅历、学识、性格、情感、品行与气质；在于书法人的价值观、审美观。因此，书法要靠“学”与"练"，更要靠"悟"与"修"。
以上仅是鄙人学书的一孔之见。
余之学书刚刚起步，有志终其一生。在自我欣赏自我否定中前行（癸卯春日熊六扬并书）
从二王中来……
架构……
一孔之见……
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(2023-03-06 10:54:31)