昨天去女儿学校接她放学，本以为开学第一天肯定会准时回家的。到了那里，班中其他小朋友都出来了，却唯独不见她的踪影，无奈只好到教室里去瞧瞧了。原来呀，上学第一天她就轮到值日，本着对班级事务负责、认真的态度，当然是要完成任务才能回家的呀，老妈我呀再急也没用，只能等呗......
在等候女儿的时候，恰巧目睹了班中有一位小朋友的家长和老师发生争执的一幕：那位爸爸要求老师为其孩子更换座位（具体原因我也不太清楚），老师回答他：“换座位有点困难，一要看孩子身高，二要根据孩子的实际情况（学习、视力等），最后还要综合同桌孩子的特点”。那家长听了老师的话后有点不高兴地对老师说到：“那请问孩子身高你是以什么为标准的？”“你这家长怎么这么说话？”......那家长也全然不顾在一旁的孩子，就这样他们两人你一句我一言各执己见起来。 真所谓“当局者迷，旁观者清”，一旁的我真想对那家长说：“爸爸，请你注意一下你自己的形象，你的一言一行会直接影响到你的孩子”。
我并不反对这家长向老师提出的要求，孩子在学习中遇到问题就应该向老师沟通，通过沟通才能解决问题，才能使孩子更好地成长。但我不赞同这位家长与老师沟通的这种方式方法，我认为至少要在孩子不在场的前提下、通过征求老师意见的情况下来解决此问题。孩子还没有正确判别是非的能力，你的行为将影响到孩子对此件事情的判断。如果他认为老师不对的话，这样也会间接的影响到他对学习的兴趣。
高尔基曾经说过：“对待孩子，我们所做的一切都要向他负责”，我们只有努力帮助孩子对学习产生兴趣，孩子有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极地投入学习，坚持不懈地与学习中的困难作斗争，才能真正成为学习的主人。
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