数学实践作业:生活中的角(小宇)

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快乐数学 |
分类: 二年级成长记录 |
角的研究报告
一、三角尺摆出的各种角
(直角)
http://s1/middle/4e87d894h79886aada050&690
钝角
http://s12/middle/4e87d894hbf542ca7a4db&690
二、用铅笔摆出的各种角
http://s9/middle/4e87d894h79886c6a73b8&690
http://s4/middle/4e87d894hbf543dde1f83&690
http://s2/middle/4e87d894hbf543fcc3181&690
http://s12/middle/4e87d894h79886cecd39b&690
三、用剪刀摆出的各种角
http://s15/middle/4e87d894hbf544d22c9ee&690
http://s5/middle/4e87d894hbf545174bd04&690
http://s5/middle/4e87d894h798870e35ff4&690
四、用肢体摆出的角
http://s5/middle/4e87d894hbf546ecafd14&690
http://s4/middle/4e87d894hbf5473dabd03&690
http://s3/middle/4e87d894hbf5486001dd2&690
我们来看看角画到纸上是什么样的?
http://s13/middle/4e87d894hbf548c4c3f1c&690
五、自己动手折角
妈妈让我用彩纸折一折、看一看,看能折出什么样的角。
剪一个圆形的卡纸,沿着圆心对折,然后再折叠,折成一把小扇子的模样,用三角板比着划上线。比三角板上的直角小的就是锐角,大就是钝角。通过各种各样的方法引起我对角的兴趣,使我对“实物中的角”是什么样子的有了印象,从而知道了“数学中的角”中的名称。
http://s3/middle/4e87d894hbf5492ba89b2&690
http://s6/middle/4e87d894hbf5498d04e25&690
http://s2/middle/4e87d894hbf549eb94141&690