全面了解，恰当解决

    某学生家长反映，自己的孩子上课时注意力不集中，老师讲课时爱“走神”，老是关心室外发生了什么，整个心思都不在课堂上。在家写作业时也很是拖拉，一会儿干这，一会儿干那的。他想请教有经验的老师，自己应该怎样做，才能帮助孩子集中注意力，更加主动地学习。　　　　　　　　　　    　　

　　中小学生正处于生长发育阶段，对注意的控制能力相对较弱，偶尔的注意力不集中是可以理解的，但如果经常性的不能集中注意力，一上课或者刚开始写作业就开小差，那就要分析一下原因，并采取相应的措施了。
　　首先，要与班主任老师取得联系，了解孩子在学校的具体表现。比如，孩子上哪些课时注意力不集中，与任课老师的关系如何，是否发生过予盾，会不会是因为挨过该老师的批评而有意不认真听讲……还可以了解一下任课教师的情况，如果其在课堂上不能调动学生的积极性，让本该生机盎然的40分钟了无生趣，那我们就该同情孩子的“走神”了，当然，这也是我们最不希望看到的。
　　再有，向老师如实反映孩子各方面的情况，使老师能因人制宜的采取适当的教育教学方法，帮助学生尽快改掉缺点。这样，在课堂上，老师就可以给予其适当的关注，当发现其“走神”或心不在焉时，叫声他的名字或者设计出一个小问题，点名要他来回答，一下子就能把孩子的注意力牵回到课堂上来。
　　还有，家长要勤与孩子沟通，恰当引导，巧妙激励，争取在潜移默化中把问题化解掉。对于孩子写作业不认真的现象，家长发现了，可以陪孩子做几天作业，看一看作业量，题的难易程度等等，同时，也可以给他讲一些名人、学者年轻时如何刻苦读书，终于成材的故事，以帮助其明确奋斗的目标，激励其更加努力的学习，这样，孩子自然就会把注意力集中到学习上了。
　　总之，对于孩子身上表现出来的种种缺点，我们既不能放任自流、撒手不管，也不能过于紧张、大惊小怪，而要耐心细致的观察，详细了解产生问题的情况，分析可能存在的原因，然后，以一种恰到好处的方式把它化解在萌芽状态。我认为，这才是解决问题的最好办法。