小二班绘画记录（草地）

序号

1

最近活动中状态很积极，画的画也表现了你细致的观察，有从地上长出的直直的小草，也有弯弯地倒在地上的小草。

2

规则意识很强的你用短线表现了眼中的小草，疏密和参差的感觉中有着一定的节奏感，很棒！

3

一直听得很认真的你这几天开始回应老师的问题了！没来得及问你，你用圆和波浪线表现的是小草，还是大树的果实？

4

推迟了一会儿才发笔给你，因为最近状态很不稳定，希望你能静心画画，果然，今天的画就不错，有从下往上长的一根根小草，还有大树和果实。

5

涂抹出了一片秋天的草地，真不错！

6

横线和锯齿的组合画法非常成熟，不知道是否学过或是看过大人作画？

7

今天在草地上，你第一个找到了小蚂蚁，还捡到了许多大树爷爷的果实，所以纸的一面表现了草地，还有一面画了许多的果实。

8

先是画的人，后来在提醒之下才重画了草地和大树，听课要更仔细些才行哦。

9

涂抹了一片绿意盎然的草地，右边的几撮随意、自然，左边的那又是什么呢？大树？你自己？还是小蚂蚁呢？

10

你画了一粗壮的大树，上面还有许多的果实，但与今天的主题不符，这也显示了你平时的倾听状态不够专注，要加油哦。

11

许多的长长的小草，又画了些线似乎把它们围起来了，虽然没能问你是什么意思，不过可以看出每根线条都是你认真画的，很好！

12

请假。

13

一根根小草交织在一起，有种写实派的感觉。

14

画面整体感很强，表现的是北边的一块草地，有草、有树，还有一个小土坡，很真实地表现了对草地的感觉，真不错！

15

你的手中已经不需要再紧捏一块橡皮泥，上课时也能偶尔回应老师了，一根根清爽的小草让人看了很舒服。

16

画面丰富，均衡，有种自然的美感。

17

请假。

18

请假。

19

用涂抹的方式表现了一片金黄的草地，不错！

20

请你选择笔，你没有选，拿了一只绿色的给你，可一直没有画，是不知道如何表现吗？其实你想怎么画就可以怎么画的。

21

慢热的你对语言的反应不是那么敏锐，画了两棵大树。在家要多听听故事，增强对语言的敏感度哟。

22

这几天你的状态很稳定，对最近开展的活动也很关注，还有不少的反馈。画面虽然简洁，但很流畅。

23

请假。

24

先圈了一个大圈，又图上了黄色，这就是你心中的一大片草地吧？

25

你最近上课的状态有所进步，线条也很放松，下次要记好了自己把画交给老师哦。

26

画面上只有寥寥几笔，和以前的画，和你的整体状态都不太相符，是怎么回事呢？

27

请假。

28

请假。

29

请假。

30

用长线表示地面，上面长了许多小草，很棒！

31

画面有些混乱，似乎既想自由表现，但又有些拘谨地在涂鸦。没有注意到你作画的状态，有待继续观察。

32

这两天入园，你是雀跃的，你画中的笔触也表现出一种自在的状态，但活动中有些过于自我，想说就说，有时会不能关注到主要的内容，今天的画也似乎没有表现主题，要是更耐心地倾听会更好！

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用封口的圆和短线来表现了一簇一簇的草，画得很细致，很有耐心呢！

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虽然有点乱，但是是放松的笔触，那草地上的草不正是这样缠在一起的吗？

35

请假

36

请假

37

最近活动中的专注力不够，总是伺机而动，老师温和的方式似乎不太能影响你的行为，有点伤脑筋哦。今天你没有仔细倾听老师的要求，所以画错了主题。

38

你在活动中的状态还不够专注，做事喜欢模仿别人，画面看上去也只是随意的涂鸦，需要有更多的自主意识，画画和上课都是如此。

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最近你的状态正越来越好，上课常看到你较投入的状态，但对周围的干扰还是毫无抵抗力，今天你的画面很清爽，画的是草地里的果子吗？还挺不错的！

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涂出了一片绿草地，但略显凌乱，看上去像是随意的涂鸦。

41

圆形和线条的组合看上去很均衡，很自由的表达。

42

用圆圈说话正是这个年龄的正常表现，画得很好！

43

画了许多短线，布满整个画面，又有一些小圆点缀，自由活泼，正如你的性格。

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涂抹的金黄的草地，但力度很大，似乎有种情绪需要发泄。

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密密的一排小草，比之以前的画，笔触更有力度了！

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不太能看出今天的主题，三卷螺旋线更多是无意识的圈画。

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圆圈和绿色的涂抹很好地表现了主题。

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自从上次爸爸来讲故事以后，你的内心变稳定了，不再总站在窗口张望，不再拎着橡皮泥桶走来走去，也很少因“帮助”别人而发生矛盾了，上课也开始有些投入了，今天的草地上的一根根小草感觉很有生命力！

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缺席