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全面提升我国数学教育的“切入点”

(2018-08-22 11:11:31)

全面提升我国数学教育的“切入点”

近年来,世界基础数学研究获得巨大进展,使用模型论方法证明了无穷大均相等(集合论基本问题),然而很不幸的是,我们国内数学界对此进展并无积极响应,由此可以看出,国内基础数学研究落伍于世界先进水平。

究其根本原因是,在上世纪60年代,数学基础模型论兴起,而我国忙于“文革”,错失了发展良机。

如今,微积分手机版输入全国高校,改变传统微积分教育,培养师资力量,传播模型论思想(超实数微积分),强调基础数学教育与研究,是全面提升我国数学教育的“切入点”。

说明:微积分手机版作者、世界知名模型论专家J.Keisler院士的近照,伴随微积分手机版第二轮传输已于821日投送到全国部分高校数学老师手中,愿我们共勉!

袁萌  陈启清  822


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