数学教研室面对微积分手机开会研究对策，大家一筹莫展，埋怨菲氏老祖宗

当前，大批微积分手机版在“数学输入管道”中涌向高校数学教研室。为此，数学教研室召开会议研究“对策”。

教研室老师们看了微积分手机版的结束语（Epilogue），都觉得有点“不对劲”，因为，该书结束语讲的历史故事与菲氏老祖宗不一样。对此，大家一筹莫展，沉默无语。

后来，有人发话了，他（她）说：上数学课使用手机版，我不会（看不懂PDF阅读器的功能符号）。教研室主任听了这话，也没有“脾气”。宣布散会。

这就是我国数学师资队伍现状的真实写照，我们很无奈。

袁萌  陈启清  8月18日