我国数学基础教育的困境

当前，我国正处于历史发展的最好时期，每年有千万青年学子进入大学深造，学习微积分成为社会劳动大军的预备队。

可是，大学的数学教材（“十一五”国家级规划教材）很不理想，仍然停留在十九世纪数学发展水平，不适应现代社会发展的需要。

比如，在校学生只知道连续函数存在少数几个不光滑的点（此处函数的导数不存在），而不知道连续函数可以处处不可微分。学校稀里糊涂地培养出一批头脑呆板的“小糊涂”。

例如，“The use of infinitesimals, and the very definition of function, came into question in analysis, as pathological（由病态引发的）examples such as Weierstrass' nowhere-differentiable continuous function were discovered.”（意思是，连续函数可能处处不光滑、导数不存在）

无穷小微积分网站的开通，其目的就是：努力改变我国数学基础教育的这种现状，建设强大国家。这是大实话。

袁萌   10月16日