《烛之武退秦师》“陪”的读音应该读什么

大漠霜天

    《烛之武退秦师》是高中语文教材（人教版）第一册第五单元的一篇课文，节选自《左传·僖公三十年》。烛之武在游说秦穆公时有“焉用亡郑以陪邻？”一句，其中的“陪”教材中的注释注为“陪，增加”，但对于“陪”的读音应该读什么音，教材中没有给予明确的注释。很多教师在查阅教学工具书时发现了两种注释：“陪”①péi,增益。②bèi，增加。

    其中《学生古汉语词典（修订本）》（上海辞书出版社，张挥之等主编，2002年6月第2版）中“陪”（ péi）的义项⑤注释为“通‘倍’。增益。”所举的例句就是《左传·僖公三十年》“焉用亡郑以陪邻？”这个句子。同是这本词典的“倍”（bèi）的义项③注释为“增益。”例句还是《左传·僖公三十年》“焉用亡郑以陪邻？”这个句子。

    另外的一本《古汉语词典》（北京大学出版社，张双棣 陈诗主编，1998年12月第1版）中“陪”（ péi）的义项②注释为“增益。”例句也是《左传·僖公三十年》“焉用亡郑以陪邻？”这个句子。同样在这本词典中“倍”（bèi）的义项④注释为“倍数，加倍。”在这个义项中还有“引申为加强”，例句还是《左传·僖公三十年》“焉用亡郑以陪邻？”这个句子。

    查阅《辞海（修订本）》（上海辞书出版社  1979年版）“陪”（péi）的义项 ①注释为“重土”，例句是《左传·定公四年》“分之土田陪敦。” 在这个义项中还有“引申为增加”，例句是《左传·昭公五年》“飧有陪鼎。” 《辞海（修订本）》（上海辞书出版社  1979年版）中“倍”（bèi）的义项③注释为“增益”，例句也是《左传·僖公三十年》“焉用亡郑以陪邻？”这个句子。

    同样的一本词典就有两种不同的解释，不一样的几本词典也有两种不同的解释，众说纷纭，莫衷一是，真让教师无所适从。

    那么，“焉用亡郑以陪邻？”这个句子中的“陪”到底应该读什么音呢？是读“péi”还是读“bèi”呢？表面看来，“陪”字无论是读“péi”还是读“bèi”，它的义项都有“增益”的解释，含义都是一样的，“陪”字读什么读音在义项上都不影响对这个句子的正确理解。因此，读什么似乎显得无关紧要了。但是在教学上，教师在教给学生学习这篇文章时，是应该有一个明确说法，而不应该模棱两可的。我们仔细看一下《辞海（修订本）》（上海辞书出版社  1979年版）中对“陪”字是读“péi”还是读“bèi”的解释就会明了。《辞海（修订本）》（上海辞书出版社  1979年版）中“陪”（péi）的义项注释为“重土”是第①义项，而对“倍”（bèi）的义项注释为“增益”是第③义项。这就表明“陪”字读“péi”还是比读“bèi”要好的。还有，今人在理解这个字时，如果读“bèi”，给人的感觉就有“倍数，加倍”的意思，未免造成误解。另外，如果解释为“倍数，加倍”就显得太机械了。

    综上所述，笔者认为教材《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻？”这个句子中的“陪”字还是读“péi，解释为增益，增加”的好。