按照“教育＝教+育”的思路，“学习”就等于“学”+“习”。教要通过学才能达到育的目的，而习是为了巩固学的效果。

关于“学”，我们的老祖宗有以下的解释：

    学，识也。——《广雅》

    学，效也。近而愈明者学也。——《尚书大传》

    受教传业曰学——《增韵》

君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉，夫然故安其学而亲其师，乐其友而信其道。——《礼·学记》

学和教相对应，接受老师的传授和引导，效仿老师的言行。善于学习的人，要把学到的知识藏于内心，修身养性，劳逸结合，融会贯通。学的方法有多种，阅读、听老师讲解、仿效、学友间交流、社会实践等。

而习的解释有：

    习，数飞也。——《说文解字》

    习，重也。——《释文》

习是修故之称也。言人不学则已，既学必因仍而修习，日夜无替也。——皇侃《论语义疏》

习的本义是小鸟反复地试飞，因此，习的意思就是对学过的知识和技能的反复练习。艾宾浩期的遗忘曲线告诉我们，知识学过后就会遗忘，而且刚开始是遗忘速度很快。所以，子曰：学而时习之。即学后要及时复习、时时复习。只有通过复习才能巩固所学，促进知识和技能的熟练和迁移。学而不习，识无痕迹。学要得法，习要及时。