2011——2012学年度上期

市级语文课题研究工作总结

                                             永定县湖坑中心小学 江剑锷

    自2009年9月申报市级语文课题，并于2009年12月被市普教室确立为市级语文重点课题以来，两年多的时间一晃就过去了，现在又到了语文课题该结题的时候了。这学期我们课题组除完成最后一个研究内容“吟唱客家歌谣与‘趣味语文’结合”之外，工作的重点就是要放在申报课题结题，写好结题报告以及迎接上级领导、专家的结题考核验收。下面就把这学期课题组的主要工作总结如下：

一、学习科研课题结题理论，指导撰写课题结题报告

    本学期是课题研究的最后阶段，重点是准备做好课题的结题工作，写好结题报告。根据课题研究的要求，我们组织课题组成员进行了《如何做好教育科研课题的结题工作》的理论学习，布置了有关课题结题研究的理论学习任务。让课题组老师简要了解教育科研课题的特点，系统概括科研课题的研究程序，知道应如何来做好课题的结题工作。在学习中我们了解教科研课题结题程序，懂得该怎样来准备好结题资料，重点学习了应如何来撰写结题报告。这学期进行了三次的理论学习，并做好了学习笔记，交流了学习心得，提高了教师理论水平，进一步指导老师写好课题结题报告。

二、完成最后一个研究内容，整理出版语文课题成果

    1、在上学期进行客家土楼故事比赛的基础上，利用暑假时间我们对客家故事再次补充，着手编撰客家故事专辑，由江剑锷老师写好我们故事的序言，李守鉴老师设计故事成果封面，于2011年9月中旬终于把《客家土楼故事专辑》整理出版，并把它放上新浪博客，与大家分享。

    2、上期布置学生利用暑假时间去收集客家童谣，这学期开学初课题组就把学生收集的客家童谣集中起来，课题组老师把客家童谣整理成册，编印成了湖坑中心小学传唱客家童谣活动读书活动教材一份，开学初下发给四至六年级的同学手中。据此制订了《客家童谣吟诵传唱活动方案》，按照要求分三个阶段开展活动，近两个月时间内，吟诵传唱活动开展如火如荼，学生参与热情高涨，活动形式多样，时间都能得以保证，确保活动顺利有序推进。

    3、根据吟诵传唱客家童谣方案要求，活动的最后我们以吟诵传唱客家童谣活动比赛来进行。2011年10月20日下午在六（1）班教室举行了吟诵传唱客家童谣比赛活动。比赛中由四至六年级各班推荐的优秀选手经过激烈的角逐，争夺出一二三等奖。比赛后，课题组及时进行颁奖、发奖品，极大地鼓励了学生参与的积极性。

    4、2011年11月初，课题组根据客家童谣吟诵传唱比赛的材料，结合期初印发的读书材料，再选择若干有代表性的新童谣充实材料内容，由江剑锷老师写好童谣新编序言，李守鉴老师设计成果封面，终于把课题研究的最后一个成果《客家童谣新编》编撰整理出版，也把它放上新浪博客，与大家分享。

三、课题研究深入学生心中，课题研究结出作文成果

    课题研究已开展两年多了，语文课题研究已深入学生心中。特别是在“民风民俗”的作文教学与土楼客家文化结合中，我校五（2）班学生李振鹏的作文湖坑《作大福》一文刊载在CN43-1289/G4作文期刊《小学生导刊》（2011年9、10月期合刊，中旬刊）上；五（2）班苏志宇同学作文《不倒翁》刊载在CN35-0005级《学生周报》（2011年9月12日乐知版）上，这是我们课题研究在作文教学指导上取得的丰硕成果。

四、整理归档课题研究资料，着实做好结题准备工作

    1、2011年9月15日已向龙岩市普教室申请结题验收，验收方式为会议汇报、书面材料审核。

    2、课题研究的日常工作记录，按学期工作进行归档、装盒，使得每学期的工作都能一目了然，便于查找。

    3、收集课题研究期间学生所有的获奖，把获奖证书原件复印保存，确保学生获奖资料的完整。

    4、收集课题组老师在课题研究期间的所有获奖情况，并进行复印存档。

    5、收集课题组老师在课题研究期间的所有发表教学论文、教学设计、教后反思，复印存档。

    6、给课题研究期间所有活动的照片资料进行归类、存档，并配上文字说明。

    7、做好课题组老师平时课题理论学习笔记归档。

    8、课题研究成果展示，我们共出了五个课题成果，分别是①《土楼楹联与对课》②《趣说客家歇后语、俗语、谚语》③永定县湖坑中心小学《作文集》④《客家土楼故事专辑》⑤《客家童谣新编》

    9、写好学期工作总结，以及学期课题组老师个人工作小结。

    10、汇众人之智慧，着力写好课题研究的结题验收报告。

    课题研究即将结束，看着累累硕果，我们满怀信心，期待着能顺利结题……

                                        湖坑中心小学语文课题组

                                            2011年12月