补充:父爱如山 一生相伴 父亲节绘本集

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父亲节绘本台版 |
分类: 享受阅读 |
转载的博文里有几张图片看不到,试着找了找,找到一些,单独开博,补充一下。
1、《爸爸你看我在做什麼(精)》
萝拉的爸爸总是很忙,只有偶尔在早上,萝拉会看到爸爸,但他总是想着公事 ,急着上班。 萝拉每天都玩不同的游戏,一边叫:「爸爸,你看!」想要引起他的注意,可是爸爸还是没时间。 结果萝拉受不了了,坐进玩具火箭里,离家出走。 她降落玫瑰红星球上,居民从没见过地球人,他 们送给萝拉一个愿望……
2、《和爸爸一起读书》
华伦.汉生/ 图
柯倩华/ 译
本书以阅读为主调,随着生命不同阶段阅读不同的书,尤其与父亲共读的时光,给文中主述人带来阅读欢喜,并带来阅读的影响力,全书飘漫着温暖气息,与亲子共处时,与自己共处时,与想像共处时,都在读书的当下,成就这样美好时光。
3、《你大我小》

小象没有爸爸妈妈
他跟着狮王来到皇宫门口夜晚,狮子上床睡觉孤伶伶的小象,没有别的地方可去不知不觉在门口睡着了
作者葛黑瓜尔以铿锵有力的笔调与色彩,向我们展现了一个颇具份量的故事。
一开始,小象的出现伴随着冷蓝色的基调,象征小象的迷惘与孤单。
之后,明亮的暖黄色引导出「大」与「小」的转变。
4、《谁来我家》
5、《爸爸走丢了》
有一天,爸爸帶著小寶去逛百貨公司,小寶正開心的打著電動玩具,轉眼間,卻發現爸爸不見了。小寶於是在百貨公司裡展開一場尋找爸爸的遊戲。
在人群中迷失了,對孩子來說,心理一定很驚慌。五味太郎卻成功的以孩子為立場──爸爸走丟了,來創作這本圖畫書,幫孩子驅除走失的恐懼感。 書中小寶雖然一次又一次的誤認爸爸,卻也顯示了他對爸爸的每項特徵都很清楚。小讀者在閱讀的同時,也跟著小寶一同去尋找爸爸,無形中培養了敏銳的觀察力。
這本書最吸引孩子的,還是它書頁上的特殊設計。作者準確的掌握了孩子視覺遊戲的心理,以立體書的形式,很自然的讓孩子產生參與感。每翻開一頁,都有新的線索、新的驚奇和期待。看完了這本書,小孩會很開心的發現:原來,書也可以成為一件有趣、可愛的玩具。
在人群中迷失了,對孩子來說,心理一定很驚慌。五味太郎卻成功的以孩子為立場──爸爸走丟了,來創作這本圖畫書,幫孩子驅除走失的恐懼感。 書中小寶雖然一次又一次的誤認爸爸,卻也顯示了他對爸爸的每項特徵都很清楚。小讀者在閱讀的同時,也跟著小寶一同去尋找爸爸,無形中培養了敏銳的觀察力。
這本書最吸引孩子的,還是它書頁上的特殊設計。作者準確的掌握了孩子視覺遊戲的心理,以立體書的形式,很自然的讓孩子產生參與感。每翻開一頁,都有新的線索、新的驚奇和期待。看完了這本書,小孩會很開心的發現:原來,書也可以成為一件有趣、可愛的玩具。
6、《爸爸,你会想我吗?》

小男孩的父亲要去遥远的非洲四个礼拜,虽然一个月后就会回家,可是对小男孩来说还是好久好久喔! 爸爸心理也很舍不得,于是彼此之间约定每天送飞吻、说晚安、分享特别的事物,这些仪式让孩子安心、知道爸爸在乎他,也让彼此的思念有所寄托。
阅读这本图画书就像看场景拉近的电影一样,读者会十分融入书中的情境中。
小男孩不愿爸爸远行,本来气氛有点儿别扭和僵硬,但爸爸贴心回应,照顾到孩子心理的感受,于是气氛转为温馨。
而孩子每天为爸爸收集各种特别的小东西,等着和他分享这些有趣的故事,则展现出天真诚挚的一面,相信所有的家长读到这里都会觉得很窝心!