上完这次课，我总是在想，如果孩子不按照老师的要求去做，家长应该怎么办？如果在圆圆老师这里，肯定是孩子想怎样就怎样，不会受到批评和责怪。可如果在小学老师那里呢？我想事情就不会那么好办了。要知道，川已经六岁多了。

圆圆老师今天课程的重点是中国龙。她先讲了一个《屠龙族》的故事。然后给孩子们看各种各样的龙，引导孩子注意龙的抓、角、鳞片、嘴。。。。并和孩子们一起完成了一幅龙的作品。

随着观察的逐步深入，另外两个孩子非常进入状态，开始按照自己的观察创作自己的龙。可是，这时的川完全沉浸在了恐龙和机甲兽神的世界里。大笔一挥，几个恐龙就出现了。一边画，嘴里还一边念念有词，还一边要给圆圆老师共享他的新想法和新画法。

说实话，当他大画特画恐龙时，我有点坐不住了。就像写作文，不是也必须按照要求来写么？这样肆无忌惮地、天马行空地、相差十万八千里地做事，我无法接受。我开始建议川也画中国龙。明显的，他对中国龙的观察不够，画出来的龙和恐龙没有两样。说明他心中只有恐龙，而无中国龙！

圆圆老师，像孩子这样，你怎么看？我觉得，对于川这样大的孩子，要求作品适当围绕题意是应该的。不然，以后上小学，那就是离题了。

回家的路上，我没有对川不画中国龙的事情批评他(因为对这问题还没想清楚，不可妄加批评)。但我提醒他，作品完成后再给老师看比较好，因为老师正在忙着准备颜料之类的事情，你老这样打扰别人，一来，打乱了你自己的思路，二来，也影响了老师的工作。你说呢？川回答，你说的很有道理，就是我实在忍不住啊！