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1、没有来这里之前，对于周围人对这里狂热的向往，我只能保持客观的尊重和认可。

在这里度过难忘的5天之后，我对那种狂热产生了一种发自内心的、彻底的理解。
 

2、如果说真正的完美并不存在的话，这次培训给我的感觉可以说是近乎完美：

严谨、科学的培训设置；

积极、开放的课堂氛围；

充分的体验、观察、分析；

专业、细致的会务工作；

快乐、有序、张弛有度的进程；

时至今日，回想起这次经历，我总能想起家具设计师的广告语：“一切都是那么恰到好处”。
 

3、对于三大理论的整合，我们可以更好的解释“生涯之术，乃应变之术”这句开篇之语。

（1）帕森斯的特制因素论告诉我们，要依据匹配原则进行选择：

兴趣的匹配，让我们成为最快乐的工作者；

性格的匹配，让我们成为最高效的工作者；

技能的匹配，让我们时刻感受到自我效能感和自我存在的价值；

价值观的匹配，让我们远离迷茫，做个坚定的决策者。

（2）舒伯的终生发展观用一张绚烂的彩虹图告诉我们——生命中有各种角色，我们需要学会“平衡”；

兴趣匹配固然重要，但是，兴趣并不是必须体现在“工作者”这样一个唯一的角色中，我们可以在业余爱好和专业工作之间获得平衡；

探索和了解自我性格的意义在于：理解自己的性格，让我们在释然的基础上做到扬长避短；理解他人的性格，让我们可以尽快达成一致，构建稳定的和谐关系；

不同的技能可以在不同的角色之间使用，这就说明了，我们的自我效能感不是必须在工作中获得；

没有一份工作可以完全满足我们所有的价值观，生活也是这样，所以，我们要学会取舍与补偿。

（3）明尼苏达的专家用学习理论阐明了我们对待环境的态度——学会能动的适应。

兴趣的高低不代表胜任技能的高低，在适应环境过程中，我们需要把兴趣转化为技能，或者培养新的兴趣。

基于对自身真实性格的了解，不断完善自己的人格，这是我们一生都在完成的课题。

技能的定义告诉我们，如果我们还无法做到游刃有余，那么我们就需要不断去学习和练习。

我们的价值观会随着内外环境的变化而不断变化，所以，我们需要不断地澄清，也需要不断地重新进行取舍。